8.下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。
A.腸道中的益生菌與人B.豆科植物與根瘤菌
C.鏈球菌與人D.牛與它胃腸里可分解纖維素的細菌

分析 (1)細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生.
(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.

解答 解:A、腸道中的益生菌如大腸桿菌可以分解纖維素,為人體提供維生素K等,而人體又可以為這些有益菌提供生存的場所和食物,因此“腸道中的益生菌與人”屬于共生現(xiàn)象;
B、根瘤菌生活在豆科植物的根瘤中,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機物,因此“豆科植物與根瘤菌”屬于共生現(xiàn)象;
C、鏈球菌使人患扁桃體炎,鏈球菌從人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì),使人患扁桃體炎對人造成傷害,因此“鏈球菌與人”屬于寄生現(xiàn)象;
D、分解纖維素的細菌能夠幫助牛分解纖維素,同時產(chǎn)生維生素,而牛又可以為這些細菌提供生存的場所和食物,因此“牛與它胃腸里可分解纖維素的細菌”屬于共生現(xiàn)象.
  所以,不屬于共生現(xiàn)象的是“鏈球菌與人”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握共生的概念和特點.共生雙方有利,寄生一方得利,一方受害.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.食品長期放置,若得不到適當(dāng)?shù)奶幚恚瑒t會發(fā)生腐敗變質(zhì)現(xiàn)象,這是因為微生物的生長、大量繁殖 等引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.氨基酸C.維生素D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖回答:
(1)寫出圖中肌肉的名稱:①肱二頭肌.
(2)圖A處于屈肘狀態(tài),此時,①處于收縮狀態(tài),②處于舒張狀態(tài).
(3)人體的任何一個動作,都需要兩塊以上的肌肉協(xié)調(diào)配合才能完成.人體的運動需要接受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下不屬于細胞、組織、器官、系統(tǒng)敘述正確的是( 。
A.構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中無系統(tǒng)
B.生物體可由組織構(gòu)成細胞
C.動物體存在輸導(dǎo)組織,植物體存在柵欄組織和上皮組織
D.植物體的結(jié)構(gòu)層次一定比動物體復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于動物行為的是( 。
A.一窩小狗中毛色有白色和黑色
B.貓頭鷹白天睡覺,夜晚出來捕捉田鼠
C.老鼠看到天空中的鷹就迅速向洞穴方向跑
D.尺蠖靜止不動時,形狀很像樹枝,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而獲得逃生機會

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是(  )
A.線形動物都是寄生的
B.蚯蚓生活在土壤疏松潮濕的環(huán)境中
C.蛭的唾液中有蛭素,可生產(chǎn)抗血栓藥物
D.軟體動物都生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.能使光線經(jīng)過通光孔反射上來的部位是( 。
A.kB.lC.mD.n

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物中屬于恒溫動物的是( 。
A.腔腸動物B.軟體動物C.哺乳動物D.環(huán)節(jié)動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案