【題目】如圖是模擬胸廓和膈肌變化的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖中表示人體吸氣過程的是_____。
(2)圖中B表示人的_____,是人體與外界進(jìn)行_____的場(chǎng)所。
(3)在乙圖中肋間外肌、膈肌_____,膈的頂部下降,胸廓_____,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,外界空氣進(jìn)入肺。
【答案】乙圖 肺 氣體交換 收縮 擴(kuò)大
【解析】
觀圖可知:A是氣管、B是肺、C是胸廓、D是膈肌、A表示呼氣過程、B表示吸氣過程。
(1)吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。因此,圖甲中膈肌處于舒張狀態(tài),圖甲表示呼氣過程;圖乙中膈肌處于收縮狀態(tài),圖乙表示吸氣過程。
(2)B代表呼吸系統(tǒng)的肺,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,它是由大量的肺泡組成,肺泡的外面密布著豐富的毛細(xì)血管。
(3)在圖乙吸氣過程中肋間外肌收縮,膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)大,肺被擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,外界空氣進(jìn)入肺。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.從能量關(guān)系看②>③+⑥
B.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的是三級(jí)消費(fèi)者
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的釣魚島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示,A-海芙蓉,B-紅斑蛇,C-白玉蝸牛,D-巴浪魚,E-藍(lán)臉鰹鳥,F-諸喜田澤蟹,H-劍尖槍烏賊,K-釣魚臺(tái)鼴鼠。
(1)小明同學(xué)通過查閱資料,了解到海芙蓉的種子外面有果皮包被,因而判斷出海芙蓉屬于__________植物,其生殖過程不受__________的限制。
(2)他將B、D、E、K分為一類,C、F、H分為另一類的分類依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)有無__________。
(3)釣魚臺(tái)鼴鼠生活在陸地上,用__________呼吸,相對(duì)于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是__________,這有利于提高后代的成活率。
(4)以上動(dòng)物中,__________(填字母)是爬行動(dòng)物,它是最早適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物。當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生改變時(shí),能夠保持體溫恒定的除了K還有__________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是( )
A. 御敵于國門之外
B. 定點(diǎn)清除
C. 掃地出門
D. 城市巷戰(zhàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年1月25口,《細(xì)胞》雜志以封面文章的形式,發(fā)表了中國科研人員體細(xì)胞克隆猴的研究結(jié)果。如圖是科研人員獲得克隆猴的過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.體細(xì)胞克隆猴屬于有性生殖
B.產(chǎn)出的后代外貌最像供卵母猴B
C.克隆猴的誕生說明細(xì)胞核是遺傳信息的中心
D.目前,克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用,克隆人也是被允許的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義的說法不正確的是( )
A. 能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B. 所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的
C. 變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型
D. 人們可以利用對(duì)人類有益的變異選育新品種,使生物不斷進(jìn)化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),要在目鏡中看到白亮的圓形視野,關(guān)鍵步驟是( )
A. 對(duì)光 B. 使用高倍物鏡 C. 清潔載玻片 D. 標(biāo)本染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行野外考察時(shí),拍攝了如下一些動(dòng)物的照片,請(qǐng)你利用本學(xué)期所學(xué)的動(dòng)物學(xué)知識(shí),協(xié)助興趣小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)分析和研究:
(1)若將圖中蝗蟲和河蚌歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是_______。
(2)一生中用過三種器官呼吸的動(dòng)物是______(用字母表示)
(3)真正的陸地生活的脊椎動(dòng)物的是_____(用字母表示),原因是它們的______和_____完全擺脫了水的限制。
(4)A和C雖然都可以在空中飛行,但它們?cè)诤粑蜕嘲l(fā)育過程存在較大區(qū)別:例如,兩者都用____進(jìn)行氣體交換,但C還用_____輔助呼吸:生殖發(fā)育過程中,A區(qū)別于鳥類的主要特征是_____。
(5)河蚌利用______與水流進(jìn)行氣體交換;蝗蟲的呼吸器官是______。
(6)青蛙幼體生活在水中,用______呼吸;成體生活在潮濕陸地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______輔助呼吸。這種發(fā)育方式叫______。
(7)請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低等到高等的順序排列______(用字母表示)。
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