18.人類特有的神經(jīng)中樞是( 。
A.運動中樞B.感覺中樞C.語言中樞D.聽覺中樞

分析 大腦皮層是許多神經(jīng)元細胞體集中的部位,是高級神經(jīng)活動的神經(jīng)中樞,如條件反射的神經(jīng)中樞.大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如:視覺中樞、聽覺中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞等.

解答 解:動物與人類共有的神經(jīng)中樞是軀體運動中樞、軀體感覺中樞、聽覺中樞.人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞.能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射;如聽說前方有梅子,又聽說梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射,聽故事感到的流淚等的刺激建立條件反射,
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人類特有的語言中樞.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動.
提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響.
方法步驟:
Ⅰ.制作如圖所示裝置;
Ⅱ.將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
Ⅲ.一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
Ⅳ.重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
Ⅴ.根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的平均值.
實驗結(jié)果與結(jié)論:
預期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目.若該同學的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設成立.
實驗分析:
本實驗的變量為水分.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)和氨基酸B.淀粉和無機鹽C.脂肪和葡萄糖D.葡萄糖和氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列植物的生殖方式是有性生殖的是( 。
A.椒草的葉能長成新B.向日葵通過種子繁殖后代
C.月季可用枝條扦插繁殖D.蘋果可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.腎盂有暫存尿液的功能,輸尿管有收集尿液的功能×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運動來完成的.圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)中的A指的是膈肌,圖(二)所示曲線中的b-c表示人體吸氣過程,此時A的頂部下降,A的狀態(tài)是收縮.
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細血管的B端流到C端后,其成分的變化是氧氣含量增加.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點是與其進行氣體交換這一功能相適應的.在消化系統(tǒng)中,與肺泡的結(jié)構(gòu)特點相似的結(jié)構(gòu)名稱是小腸絨毛.
(4)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成.
(5)一氧化碳中毒嚴重時會危及人的生命,原因是大量的一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合,造成全身缺氧.對一氧化碳中毒患者救護時,如發(fā)現(xiàn)停止呼吸,應立即在空氣新鮮的場所對其實施人工呼吸,同時撥打急救電話“120”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在湛江熱帶植物園中,有一種跳舞草的植物,這種植物在聽到優(yōu)美的音樂時就能跳起舞來,這種想象說明(  )
A.生物的生長B.生物的新陳代謝C.生物的運動D.生物的應激性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖回答問題.
(1)如圖為植物細胞.
(2)圖中序號各代表什么結(jié)構(gòu)
1細胞壁   3葉綠體
4細胞核  5液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察標本時,應該( 。
A.雙眼睜開,用右眼觀察B.左眼觀察,右眼閉上
C.雙眼睜開,用左眼觀察D.右眼觀察,左眼閉上

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同步練習冊答案