17.根瘤菌與它生活在其中的豆科植物的關(guān)系是(  )
A.共生B.寄生C.共棲D.競爭

分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡.

解答 解:根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú),轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物.所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握共生的概念和特點(diǎn).共生雙方有利,寄生一方得利,一方受害.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為哺乳動物的牙齒的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于圖中動物食性類型的判斷,正確的是( 。
A.甲、乙均為植食性動物B.甲、乙均為肉食性動物
C.甲為肉食性動物,乙為植食性動物D.甲為植食性動物,乙為肉食性動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:隨著積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),“江北水域”生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從蠶中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.
材料三:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
(1)從行為的獲得途徑角度來說,材料一中野鴨的行為屬于先天性行為,這是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,除了這一實(shí)例,動物個體間進(jìn)行信息交流的方式還有那些?動作、聲音等等(寫一種)
(3)材料三中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為比野鴨的行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細(xì)菌,這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)有關(guān),該結(jié)構(gòu)是( 。
A.表膜B.食物泡C.伸縮泡D.收集管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.無脊椎動物中唯一會飛的動物是(  )
A.昆蟲B.鳥類C.蝙蝠D.蜘蛛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.昆蟲的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)從花蕊的情況看,桃花是兩性花,從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是傳粉、受精.
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是C.
A.花藥和柱頭    B.花粉管和子房   C.花粉和胚珠     D.花粉和子房
(3)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[7]子房壁受精后發(fā)育來的.
(4)桃種子的主要部分是胚,它是由花的胚珠受精后發(fā)育來的.桃的一個果實(shí)中通常只有一粒種子,這是因?yàn)樘一ǖ淖臃恐兄挥幸粋胚珠.
(5)桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜,若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹,可采用組織培養(yǎng)的方式.
(6)某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸,想要改良品種,可用A做接穗,B做砧木,這種方法叫嫁接,其操作成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖.請回答:
(1)對種子有保護(hù)作用的是圖甲中的①種皮;圖中的③是胚軸.
(2)種子萌發(fā)時,最先突破①的是圖甲中的[②]胚根,該結(jié)構(gòu)將來發(fā)育為植物體的根.乙圖中的⑥和⑦是由甲圖中[④]胚芽發(fā)育成的.
(3)標(biāo)號⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),待其貯存的養(yǎng)料耗盡時,乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗.
(4)圖中②③④⑤合起來稱為胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是(  )
A.B.C.D.

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