【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
此題考查“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。解答時(shí)從確定、控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),排除無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾和影響等方面入手。
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在設(shè)置對(duì)照時(shí),要排除無(wú)關(guān)變量干擾和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
A、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土,另一側(cè)是干土,上面蓋上玻璃板,實(shí)驗(yàn)變量是水分。不符合題意。
B、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土,另一側(cè)是干土,上面蓋上木板,實(shí)驗(yàn)變量是水分。不符合題意。
C、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是濕土,在一側(cè)上蓋上木板,另一側(cè)上面蓋上玻璃板,實(shí)驗(yàn)變量是光照。符合題意。
D、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是干土,在一側(cè)上蓋上木板,另一側(cè)上面蓋上玻璃板,實(shí)驗(yàn)變量是光照。但是我們常在花盆、石塊下等陰暗、潮濕的地方看到了鼠婦,而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠婦,說(shuō)明鼠婦喜歡生活在陰濕的環(huán)境中。該裝置內(nèi)放上干土?xí)蓴_和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。與選項(xiàng)C相比,選項(xiàng)C更科學(xué)。不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹿、兔子、蚜蟲(chóng)等植食動(dòng)物是生物圈中的( 。
A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 統(tǒng)治者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)
B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完整無(wú)損的蘋果可放置較長(zhǎng)的時(shí)間,而被刮破的蘋果易腐爛,這是因?yàn)?/span>
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流出被細(xì)菌腐蝕
B.表皮失去保護(hù)作用,細(xì)菌易進(jìn)入
C.營(yíng)養(yǎng)流失
D、空氣腐蝕蘋果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái)有報(bào)道,一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例,導(dǎo)致人患此病的病原體是 .該類生物種類多,其實(shí)質(zhì)是 的多樣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體頭面部的各種性狀中,與“有耳垂”屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是( 。
A. 單眼皮 B. 無(wú)酒窩 C. 無(wú)耳垂 D. 黑眼睛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多,其主要原因是( )
A. 蒸騰作用使大氣濕度增加
B. 光合作用旺盛,利用水分多
C. 呼吸作用較弱,產(chǎn)生水分少
D. 蒸騰作用使大氣濕度減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于有性生殖的是( )
A. 鳥(niǎo)卵孵化出小鳥(niǎo)
B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C. 椒草的葉子長(zhǎng)成新植株
D. 把仙人球嫁接到仙人掌上
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