【題目】人類從哪里來?我們每個(gè)人又是如何來到世界上的?這些長久以來困擾我們的疑團(tuán),在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開了謎底。
(1)1871年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出:人類是由已滅絕的____進(jìn)化而來的。
(2)我們每個(gè)人的生命都是開始于一個(gè)被稱為____的細(xì)胞,它是在[____]_____內(nèi)形成的。出生前的我們舒適地生活在媽媽肚子的[____]_____里,每時(shí)每刻都能通過臍帶和[____]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我們的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_____是與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(4)出生后,我們主要從母乳中獲得營養(yǎng),母乳中所含的______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料。
(5)進(jìn)入青春期后,在[____]_____分泌雌性激素的作用下,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。
【答案】森林古猿 受精卵 ② 輸卵管 ③ 子宮 A 胎盤 肺 蛋白質(zhì) ① 卵巢
【解析】
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)早期來源于卵黃,后期來源于母體。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。母乳中含豐富的營養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長和細(xì)胞更新所需的主要原料。青春期,人的性器官迅速發(fā)育,男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,雄性激素能維持男性的第二性征,如出現(xiàn)胡須、聲音變粗,有喉結(jié)等。
(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據(jù)是化石。因此,1871年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出:人類是由已滅絕的森林古猿進(jìn)化而來的。
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤從母體交換營養(yǎng)與廢物。因此,我們每個(gè)人的生命都是開始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞,它是在②輸卵管內(nèi)形成的。出生前的我們舒適地生活在媽媽肚子的③子宮里,每時(shí)每刻都能通過臍帶和A胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(3)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。因此,隨著“哇”的第一聲啼哭,我們的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(4)母乳中含豐富的營養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長和細(xì)胞更新所需的主要原料。因此,出生后,我們主要從母乳中獲得營養(yǎng),母乳中所含的蛋白質(zhì)是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料。
(5)青春期,人的性器官迅速發(fā)育,男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,雄性激素能維持男性的第二性征,如出現(xiàn)胡須、聲音變粗,有喉結(jié)等。因此,進(jìn)入青春期后,在①卵巢分泌雌性激素的作用下,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體性活在_____中,用_____呼吸;成體大多生活在_____上,也可在水中_,用_____呼吸,皮膚_____呼吸.
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【題目】豌豆在開花前花瓣閉合的情況下就完成了傳粉。因此,豌豆的傳粉方式是( )
A. 自花傳粉 B. 異花傳粉
C. 自花傳粉和異花傳粉 D. 無法判斷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1是驗(yàn)證唾液淀粉酶相關(guān)問題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖2表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析作答。
(1)細(xì)細(xì)品嘗饅頭會(huì)嘗出一些甜味,是因?yàn)榭谇恢械牡矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟虏糠址纸獬闪?/span>_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定溫度的。若想驗(yàn)證“低溫會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,你將選擇圖1中的_____組。如果需要通過改進(jìn)你選擇的這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來探究“病人發(fā)燒時(shí)沒有食欲的原因”這一問題,你將怎樣改進(jìn)?_____。
(2)從圖2可以看出,人體吸入的氣體b通過肺泡與血液的氣體交換進(jìn)入血液,隨血液循環(huán),最終在_____被利用并釋放出_____供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫。
(3)e進(jìn)入血液的生理過程為____。在正常情況下,d與f在成分上的區(qū)別是f內(nèi)不含有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)顯微鏡有如下鏡頭可供選擇。若想使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)選擇的組合是( )
A.②和③
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