為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)
大棚
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度30℃30℃20℃
對該種植實驗分析錯誤的是


  1. A.
    .甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度
  2. B.
    .乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度
  3. C.
    .甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度
  4. D.
    .可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度
C
分析:此題考查的是變量的判斷.控制單一變量,設置對照實驗,保證了實驗結(jié)果的不同只能是由于實驗變量引起的,使實驗結(jié)果具有說服力.結(jié)合題意,據(jù)此解答.
解答:為了保證實驗結(jié)果的不同只能是有某個條件引起的,采取對照實驗.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這個條件不同外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.這個條件即實驗變量.由表可知,該實驗可以構(gòu)成兩組對照實驗,一組是甲和乙構(gòu)成的對照實驗,變量是二氧化碳濃度;另一組是乙和丙構(gòu)成的對照實驗,變量是溫度.甲和丙有兩個變量是二氧化碳濃度和溫度,不能構(gòu)成對照實驗.可見,選項C的實驗分析是錯誤的.
故選:C.
點評:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能. 解此題的關鍵是控制單一變量,設置對照實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)
大棚
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 30℃ 30℃ 20℃對該種植實驗分析錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省泰州市初一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按右表在三個大棚內(nèi)進行了種植實驗(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

 

 

 

 

A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年江西樂安縣第一中學初三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按右表在三個大棚內(nèi)進行了種植實驗(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是( 。

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

 

 

 

 

A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇姜堰初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按下表在三個大棚內(nèi)進行了種植實驗(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是

A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

 

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科目:初中生物 來源:棗莊 題型:單選題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)
大棚
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 30℃ 30℃ 20℃
對該種植實驗分析錯誤的是( 。
A..甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度
B..乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度
C..甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度
D..可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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