（2008?淮安）觀察甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于（　　）
分析：本題考查動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)，甲是大山雀的育雛是一種本能是先天性行為；而大山雀偷喝牛奶是動(dòng)物通過后天學(xué)習(xí)而形成的一種行為是學(xué)習(xí)行為，也稱為后天性行為．
故選A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜興市）觀察如圖，圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜昌）有甲、乙、丙三位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如右表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問題：
（1）
甲
甲
同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．
（2）丙同學(xué)想要讓視野里模糊的細(xì)胞圖形變得清晰，此時(shí)他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是
甲
甲
饅頭．
（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是
殺死饅頭里的雜菌
殺死饅頭里的雜菌
．
（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的
接種
接種
步驟．
（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是
控制單一變量
控制單一變量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?淮安）將洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片分別放在顯微鏡下觀察，下列圖象中，可表示人口腔上皮細(xì)胞視野的是（　�。�

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