【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 白細(xì)胞是人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”,如果人體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
B. 正常人小傷口不處理也可以自然止血是因為血小板具有凝血作用
C. 紅細(xì)胞有輸氧的功能
D. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管后靜脈血變成動脈血
【答案】D
【解析】
血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。血漿的主要成分是水,其功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和代謝廢物;白細(xì)胞可以作變形運動,身體某處有病菌時,白細(xì)胞會穿過毛細(xì)血管壁,吞噬病菌,對人體有防御和保護作用;紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧氣。血小板無細(xì)胞核,具有止血和凝血的作用。通過體循環(huán),將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走,這樣血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進入血液,這樣,靜脈血就變成了動脈血。
白細(xì)胞可以作變形運動,身體某處有病菌時,白細(xì)胞會穿過毛細(xì)血管壁,吞噬病菌,對人體有防御和保護作用,所以白細(xì)胞是人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”,如果人體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥,故A正確;血小板無細(xì)胞核,具有止血和凝血的作用,所以正常人小傷口不處理也可以自然止血是因為血小板具有凝血作用,故B正確;紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧氣,故C正確;通過體循環(huán),將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走,這樣血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,所以血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管后動脈血變成靜脈血,故D錯誤。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列方法中,不能得到可遺傳的變異的是( )
A. 加強水肥管理,使作物生長健壯
B. 進行品種間雜交,之后進行選育
C. 用射線和藥物處理種子后進行選育
D. 挑越牛群中肉質(zhì)佳的牛進行繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人在環(huán)境和進食相同的條件下,測定其在完全休息和運動的情況下,通過不同途徑所散失的水分(毫升),結(jié)果如下表。請分析回答下列問題。
汗液 | 尿液 | 糞便 | 呼出氣體 | |
休息(一天) | 100 | 1800 | 200 | 300 |
運動(另一天) | 2000 | 500 | 200 | 600 |
(1)人體由休息狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài),體內(nèi)水分通過尿液散失的量明顯減少,而通過汗液和呼吸散失的量明顯增多,這種生理變化是在什么的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的?
(2)人在運動時,汗液的分泌量明顯增加,說明皮膚內(nèi)的汗腺活動旺盛。汗腺與腎上腺相比在結(jié)構(gòu)上汗腺的主要特點是有?
(3)人體內(nèi)排出的水分來源于?
(4)人在缺水的情況下也要排出尿液.原因是?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 人體生命活動的調(diào)節(jié)主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)
B. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
C. 手偶然碰到仙人掌馬上縮回并感覺到了疼痛,說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能
D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)_____是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。
(2)達爾文的學(xué)說合理地解釋了生物進化的原因。環(huán)境的_____作用決定著生物進化的方向。
(3)_____和_____是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。
(4)酸奶中含有乳酸菌,乳酸菌在溫度適宜、沒有_____的條件下,可以使牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生。
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【題目】填空
(1)傳染病能夠在人群中流行,是因為具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、_____和_____。
(2)鳥類的生殖和發(fā)育一般依次包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、_____和_____幾個階段,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
(3)人體的第三道防線主要由免疫器官和_____組成,它能產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白,叫_____。
(4)藥物可以分為_____和非處方藥,非處方藥簡稱為_____。
(5)基因是有遺傳效應(yīng)的_____,它可分為_____和隱性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H5N1禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H7N9禽流感呢?下列是科研人員對有關(guān)動物進行的實驗,請完善以下實驗步驟,判斷實驗現(xiàn)象,分析實驗原因:
(材料用具)健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。
(實驗步驟)
第一步:將健康小雞若干只均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為____________。
第二步:______________________________________________________。
第三步:一段時間后,分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒,觀察其狀況。
(實驗現(xiàn)象)甲組小雞___________________________________________,
乙組小雞感染了H7N9禽流感。
(實驗結(jié)論)_______________________________________________。
(分析原因)注射H5N1禽流感疫苗,小雞產(chǎn)生的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合,因此這種免疫具有________________的特點。
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