請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．
（1）[
①
①
]是危害農(nóng)作物的害蟲．
（2）②適用于水中生活的呼吸器官是
鰓
鰓
．
（3）[
③
③
]屬于兩棲動物，它用
肺
肺
呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（4）⑥以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物
傳粉
傳粉
．
（5）②③④⑤的體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱，它們都屬于
脊椎
脊椎
動物．
分析：圖中①是蝗蟲，為節(jié)肢動物；②是魚類；③是兩棲動物；④為鳥類；⑤為家兔，為哺乳動物，⑥蜜蜂，為節(jié)肢動物，分析作答．
解答：解：（1）①蝗蟲的若蟲期和成蟲期以植物的枝葉為食，對農(nóng)作物的危害極大，為農(nóng)業(yè)害蟲．
（2）魚的呼吸器官是鰓，適于在水中生活．
（3）③屬于兩棲動物，它用 肺呼吸，肺不發(fā)達，用皮膚輔助呼吸．
（4）⑥是蜜蜂，營群居生活，以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．
（5））②③④⑤的體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱，它們都屬于脊椎動物．
故答案為：（1）①
（2）鰓  
（3）③；肺   
（4）傳粉  （5）脊椎
點評：解題的關(guān)鍵是知道各種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．

（1）①的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲．它的身體可分為頭、胸、腹三部，它的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以起到防止體內(nèi)
水分
水分
 的散失作用．
（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是鰓，而④與⑤都用
肺
肺
呼吸．
（3）③主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，屬于
兩棲動物
兩棲動物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．

（1）①是一種農(nóng)業(yè)害蟲，體表有
外骨骼
外骨骼
，能防止體內(nèi)水分散失．
（2）②適用于水中生活的呼吸器官是
鰓
鰓
． ④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的
氣囊
氣囊
與肺相通，可以幫助呼吸．⑤與④相比，⑤在生殖發(fā)育方面的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（3）
③
③
屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．
（4）⑤的牙齒分化為
門齒
門齒
 和
臼齒
臼齒
與食植物性食物的生活習(xí)性相適應(yīng)．
（5）⑥在潮濕的土壤中穴居，依靠能分泌黏液、始終保持濕潤的
體壁
體壁
進行呼吸．
（6）上述類群屬于恒溫動物的有
④⑤
④⑤
，屬于無脊椎動物的有
①⑥
①⑥

（7）將圖中①-⑤按由簡單到復(fù)雜的順序進行排列，正確的是
A
A

A、．①②③④⑤B、⑤④③②①C、③④⑤①②D、②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題：

（1）與脊椎動物比，無脊椎動物身體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
，①～⑥中屬于無脊椎動物的有
①⑥
①⑥
．
（2）①屬于
軟體
軟體
動物，該類動物有些可用來培養(yǎng)珍珠，與珍珠培養(yǎng)有關(guān)的是該動物的
外套膜
外套膜
結(jié)構(gòu)．
（3）⑤是哺乳動物，該類動物生殖發(fā)育方面最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
，哺乳動物在分類等級中屬于
綱
綱
這個等級．
（4）①～⑥中，屬于恒溫動物的有
④⑤
④⑤
．
（5）請將①～⑥中的動物按從低等到高等的順序進行排列
①⑥②③④⑤
①⑥②③④⑤
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．
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（1）
 
的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲．
（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是
 
．④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的
 
與肺相通，可以輔助呼吸．
（3）
 
屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．
（4）
 
以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．

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