【題目】下圖為人類起源與發(fā)展過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A表示的物種名稱為_________;依據(jù)已有的證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在A物種形成前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是____________。

(2)從A到B的過程表示人類已開始向著______________的方向發(fā)展;從B到C的過程表示人類已經(jīng)開始___________________________________。

(3)從C到F的過程,除著裝發(fā)生了變化外,另一個(gè)顯著的變化是______________;G則突出體現(xiàn)了人類具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測(cè):人類在進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是___________。

【答案】 森林古猿 森林大量消失 直立行走 制造和使用工具(或制造工具、或使用工具) 制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜 語(yǔ)言(或豐富的語(yǔ)言) 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

【解析】(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,圖A是人類的祖先森林古猿。人類的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。
(2)從AB表示人類開始向著直立行走,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.直立行走使前肢解放出來(lái);從BC表示人類開始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來(lái)越強(qiáng)大。
(3)從CF,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是腦的發(fā)育,使人類制造和使用工具的能力越來(lái)越復(fù)雜,并且產(chǎn)生了語(yǔ)言,使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng)。可見人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加,大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體作為一個(gè)開放的系統(tǒng),能夠通過自身的調(diào)節(jié)作用,對(duì)外界刺激作出適當(dāng)反應(yīng),維持體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)正常進(jìn)行。如圖一是寒冷環(huán)境中人體某些生理活動(dòng)流程圖,圖二是人體的腦主要結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)由圖一可知,皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后,人體會(huì)出現(xiàn)肌肉收縮的反應(yīng),此過程中下丘腦及結(jié)構(gòu)Ⅱ分別屬于反射弧的_____;并且甲狀腺在激素B直接作用下,人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌增多,促使產(chǎn)熱增加,這說明甲狀腺激素作用是_____。由此可以看出人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是_____共同作用的結(jié)果。

(2)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)呼吸加深、加快,這是位于[]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”現(xiàn)象,說明皮膚具有_____等功能。

(3)生長(zhǎng)激素是由圖二中的[]_____分泌的。為研究其生理作用,科學(xué)家選取相同的健康幼鼠若干只,全部手術(shù)切除該器官。一段時(shí)間后隨機(jī)等分為兩組,分別注射等量且適量的生長(zhǎng)激素、生理鹽水,飼養(yǎng)條件相同,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖三所示。切除該器官后需要經(jīng)過一段時(shí)間再進(jìn)行注射,原因是_____(不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】附睪與精囊腺的主要功能分別是( )

A. 產(chǎn)生精子,輸送精子

B. 產(chǎn)生精子,分泌精液

C. 貯存和輸送精子,分泌粘液

D. 貯存和輸送精子,分泌激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列培養(yǎng)“試管嬰兒”的過程,正確的是( )

A. 體外受精→試管中發(fā)育

B. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育

C. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育

D. 體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的生殖細(xì)胞是_______________,他們分別是由____________產(chǎn)生。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自( )

A、軀干部和尾部的擺動(dòng) B、尾部和尾鰭的擺動(dòng)

C、軀干部和尾鰭的擺動(dòng) D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳在2017年張家界市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)一,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________。

(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟_____________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。

(3)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是 ___________(填序號(hào))。

(4)圖3為小芳視野中看到的物像,從A→B需要調(diào)節(jié)顯微鏡的___________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)洋蔥與人體相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題

(1)你認(rèn)為最大的消化腺是圖中的[ ]___________,它的分泌物通過導(dǎo)管注入小腸,對(duì)_______起乳化作用。

(2)小明今天中午吃了米飯和牛肉,其中牛肉在圖中結(jié)構(gòu)[ ]_______內(nèi)開始進(jìn)行消化,米飯?jiān)趫D中結(jié)構(gòu)[ ]_______內(nèi)開始進(jìn)行消化。

(3)觀察下圖可知,消化道中最長(zhǎng)的一段是[ ]_________,該結(jié)構(gòu)是人體內(nèi)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。(4)食物和氣體的共同通道是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( )

A. 細(xì)菌和真菌的形態(tài)

B. 細(xì)菌和真菌的體積

C. 細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)

D. 細(xì)菌和真菌的菌落

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