A. | 能生產胰島素的大腸桿菌是轉基因生物 | |
B. | 大腸桿菌的這種“產生胰島素”的變異能夠遺傳給后代 | |
C. | 能生產胰島素的大腸桿菌由于體內遺傳物質的改變導致其繁殖方式不再是分裂繁殖 | |
D. | 這一事實說明基因控制生物性狀 |
分析 (1)轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
(2)轉基因生物是指把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的新類型(或新品種)生物.這種生物和原生物相比,能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀.
解答 解:A、能生產胰島素的大腸桿菌是通過轉基因技術獲得的轉基因生物,A正確;
B、大腸桿菌的這種“產生胰島素”的變異是基因改變引起的,因此能夠遺傳給后代,B正確;
C、能生產胰島素的大腸桿菌由于體內遺傳物質基因的改變引起的,但是大腸桿菌的其它基因沒有改變,因此其繁殖方式還是分裂繁殖,C不正確;
D、這一事實說明基因控制生物性狀,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用,理解生物的性狀是由基因控制的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類的基本單位是種 | |
B. | 生物分類單位越大生物之間共同特征越多 | |
C. | 保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū) | |
D. | 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與父母、老師或好朋友傾訴一下 | |
B. | 大哭一場 | |
C. | 去聽音樂,讓優(yōu)美的樂曲來化解精神的疲憊 | |
D. | 借酒消愁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | |
B. | 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射 | |
C. | 成人能有意識地控制排尿,該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中 | |
D. | “談虎色變”是人類特有的條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 | |
B. | 食物容易由咽誤入氣管 | |
C. | 食物容易由咽誤入食管 | |
D. | 有利于保護聲帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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