【題目】動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�

A.釋放二氧化碳B.促進(jìn)碳、氧循環(huán)

C.促進(jìn)氮的循環(huán)D.分解有機(jī)物

【答案】B

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

A、動(dòng)物呼吸作用能夠釋放二氧化碳，但釋放二氧化碳不是動(dòng)物在自然界中的作用，A不符合題意。

BC、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)�？梢�(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)碳、氧循環(huán)，B符合題意，C不符合題意。

D、動(dòng)物是消費(fèi)者，分解者（大多數(shù)細(xì)菌和真菌）分解有機(jī)物，D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法，在“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響”的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在 20℃~30℃外

B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件行相同且適宜

C.金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉一次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸 2 次

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要用顯微鏡觀察一滴血液和黃瓜表皮，應(yīng)分別把它們制成什么玻片（ ）

A.涂片標(biāo)本和切片標(biāo)本B.裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本

C.裝片標(biāo)本和涂片標(biāo)本D.涂片標(biāo)本和裝片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體。這種芽體長(zhǎng)大后脫落，從而發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式叫（ ）

A.出芽生殖B.種子生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物探究社團(tuán)的學(xué)生為進(jìn)一步探討人類(lèi)的起源，通過(guò)查閱相關(guān)資料，得到如下事實(shí)：黑猩猩有32顆牙齒。牙齒的結(jié)構(gòu)大體上和人相似；骨格大體上和人相同，尤其是軀干骨與人很相近：拇指較短，可以像人一樣與其他相對(duì)的指握合；胚胎發(fā)育8~9個(gè)月，胚胎在5個(gè)月以前與人的胚胎幾乎完全相同：與人類(lèi)-樣有ABO血型：與人樣具有喜怒哀樂(lè)的表情。這些事實(shí)說(shuō)明（ ）

A.人類(lèi)是黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的

B.人類(lèi)和黑猩猩有較遠(yuǎn)的親緣關(guān)系

C.黑猩猩將來(lái)有可能進(jìn)化成人類(lèi)

D.人類(lèi)和黑猩猩具有共同的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀資料，根據(jù)資料回答問(wèn)題。

呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過(guò)去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)完整的食物鏈：______。

（2）為了防止該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)，在該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是______。

（3）呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)各種動(dòng)物總是維持在一定數(shù)量，這說(shuō)明動(dòng)物重要作用之一是______。

（4）狼被大量獵捕之后，兔和牛羊死亡之后遺體也不會(huì)堆積如山，是因?yàn)?/span>______分解作用的結(jié)果；該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)中生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面呼吸，發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象，為探究金魚(yú)發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題。

組別

涼開(kāi)水（ml）

通入空氣時(shí)間（分鐘）

金魚(yú)數(shù)量（條）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲

1000

0

5

5條金魚(yú)一直“浮頭”

乙

1000

5

5

5條金魚(yú)偶爾“浮頭”

丙

1000

10

5

5條金魚(yú)都不“浮頭”

（1）該興趣小組探究的問(wèn)題是_____。

（2）由表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，金魚(yú)的“浮頭”與水中的_____有關(guān)。

（3）選取15條大小、相當(dāng)?shù)慕痿~(yú)，平均分成甲、乙、丙三組，其目的是_____。

（4）為保證此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)盡可能減少______對(duì)金魚(yú)的影響。

（5）在實(shí)際漁業(yè)養(yǎng)殖中，池塘中的魚(yú)通常在黎明或陰雨天有“浮頭”想象，可采用_____的辦法避免魚(yú)大量死亡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的先后順序是（　�。�

A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉D.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為根據(jù)獲得過(guò)程可分為先天性行為和后天性行為。下列關(guān)于動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)說(shuō)法正確的是（ ）

①動(dòng)物生來(lái)就具有的行為 ②不是動(dòng)物生來(lái)就具有的行為 ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為 ④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)

A.②④B.①④C.①③D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案