制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是 （ ）

①取口腔上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色

A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥

C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利？（ ）

A．把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)

C．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡

D．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過(guò)程，可以概括為（ ）

A．作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→提出問(wèn)題→表達(dá)交流

B．提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流

D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→實(shí)施計(jì)劃→獲得結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物都生活在一定的環(huán)境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物的生存的發(fā)展不僅受環(huán)境的影響，反過(guò)來(lái)也會(huì)__________環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生

活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（ ）

A．互助 B．寄生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師第一中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：

[1] 的作用是 ；

[2] 的作用是 ，

[3] 的作用是 。

（2）圖 是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有 和 ，沒(méi)有 ， 這與 生活相適應(yīng)。 圖是狼的牙齒，判斷的理由是： 尖銳鋒利，適于 ，這與肉食性生活相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆湖北省潛江市九年級(jí)上11月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列正確表示組織換氣的圖示是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案