5．在懷孕期間，胎兒和母親之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子宮內(nèi)膜B．輸卵管C．胎盤D．卵巢

分析 胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

解答 解：胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體的血液．此時(shí)胎盤是物質(zhì)交換的場所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于不可遺傳的變異的是（　�。�
A．太空椒B．高產(chǎn)抗倒伏小麥
C．水肥充足長出的花生D．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．
（1）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由胎盤從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育成熟時(shí)，會(huì)通過④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．對(duì)蝗蟲發(fā)育過程描述不正確的是（　　）
A．要經(jīng)過5次蛻皮后才能長大
B．從受精卵開始發(fā)育
C．要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D．跳蝻只能跳躍，不能飛翔，生殖器仍沒有發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么公羊的基因組成是Bb，白色小羊的基因組成是Bb，黑色小羊的基因組成是bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸長約5～6米B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸內(nèi)有多種消化酶D．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．心臟中血液的流動(dòng)方向是（　　）
A．肺動(dòng)脈→右心房→右心室B．右心房→右心室→肺動(dòng)脈
C．主動(dòng)脈→左心房→左心室D．左心室→左心房→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有些對(duì)胃有較大刺激作用的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中，其主要原因是（　�。�
A．讓藥物在膠囊中慢慢滲出，減輕對(duì)胃的刺激
B．為了服藥方便，便于吞咽
C．胃對(duì)膠囊不起消化作用，可以順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D．以上幾點(diǎn)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的過程②是通過氣體擴(kuò)散（填“呼吸運(yùn)動(dòng)”或“氣體擴(kuò)散”）完成的，人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是維生素．
（2）人體正常情況下，在過程⑥中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液．
（3）上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞，被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的二氧化碳再隨血液排出體外．在整個(gè)過程中，血液至少經(jīng)過心臟3次．

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同步練習(xí)冊(cè)答案