當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，如________和________．

人工呼吸    胸外心臟擠壓
分析：此題考查受到意外傷害時(shí)的急救方法．
解答：病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時(shí)，會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進(jìn)行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸，人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通，人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同，大約16--18次．
故答案為：人工呼吸；胸外心臟擠壓．
點(diǎn)評(píng)：人體的組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要能量，能量是有機(jī)物在氧的作用下被分解釋放的，因而人體一刻也離不了氧氣和有機(jī)物的供應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程，逐步形成了________之間，________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)，這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列動(dòng)物中體表具有外骨骼的是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    蝸牛
  3. C.
    蜻蜒
  4. D.
    水蛭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物小組同學(xué)在一次實(shí)地考察中，觀察到了以下幾種動(dòng)物．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：
（1）A用________呼吸，E特有的________可以輔助呼吸．
（2）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有________．
（3）F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________；它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①________②________．
（4）E的身體結(jié)構(gòu)和生理適于飛行生活，其特點(diǎn)有________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌是一種


  1. A.
    細(xì)菌病毒
  2. B.
    植物病毒
  3. C.
    動(dòng)物病毒
  4. D.
    細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

為了限制草履蟲運(yùn)動(dòng)的速度，可在載玻片的培養(yǎng)液上


  1. A.
    吸干水滴
  2. B.
    滴加碘液
  3. C.
    加少量食鹽
  4. D.
    放入少量棉花纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是


  1. A.
    易于染色
  2. B.
    易于分辨細(xì)胞結(jié)構(gòu)的各部分?
  3. C.
    能讓光線透過
  4. D.
    質(zhì)量輕

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，都屬于男性生殖器官的一組是


  1. A.
    睪丸、附睪、輸精管
  2. B.
    睪丸、附睪、輸尿管
  3. C.
    精囊腺、附睪、輸尿管
  4. D.
    睪丸、附睪、膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的


  1. A.
    生長(zhǎng)
  2. B.
    分裂
  3. C.
    分化
  4. D.
    分類

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同步練習(xí)冊(cè)答案