【題目】植株的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，下列有關(guān)敘述正確的是

A．缺乏含鉀無(wú)機(jī)鹽會(huì)使植株生長(zhǎng)矮小瘦弱，葉片發(fā)黃

B．缺少含硼無(wú)機(jī)鹽，油菜就會(huì)只開(kāi)花不結(jié)果

C．施用含磷無(wú)機(jī)鹽過(guò)多會(huì)使植株莖稈軟弱，容易倒伏

D．缺乏含氮無(wú)機(jī)鹽會(huì)使植株生長(zhǎng)特別矮小，葉片出現(xiàn)紫色

【答案】B

【解析】

試題分析：缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀，A錯(cuò)誤；含硼的無(wú)機(jī)鹽能影響植物的受精作用，缺硼時(shí)植株只開(kāi)花結(jié)果，B正確；缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無(wú)光澤，背面紫色，C錯(cuò)誤；氮肥作用能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

為探究洗手液是否能有效抑制細(xì)菌的存活，小明和小聰都設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們探究實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為__（填“小明”或“小聰”）同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)?/span>_。

（2）小聰?shù)姆桨钢校瑢?shí)驗(yàn)組是_____，對(duì)照組是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)用的牛奶培養(yǎng)基可以為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供_____。

（4）接種之前，需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行_____。

（5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_____。

（6）從實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看，細(xì)菌的生存需要_____、_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )

A. 在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí)，應(yīng)將⑦的平面鏡對(duì)準(zhǔn)③

B. ②放大的倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)①，再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜

D. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物．

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)__，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生__，但B類植物的種子有__包被著．

（4）具有了根、莖、葉的植物有__（填圖中字母）．

（5）圖中四類植物最高等的是__，最低等的是__（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等充足的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能，以提高單位面積的產(chǎn)量。圖甲表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖乙表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積植物的總?cè)~片面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示______；若C表示水，此時(shí)圖甲表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______。

（2）葉面積指數(shù)為______時(shí)，農(nóng)作物的產(chǎn)量最高。因?yàn)榇藭r(shí)______強(qiáng)度相差最大，積累的______最多。

（3）通過(guò)對(duì)圖乙曲線的分析，你得出的結(jié)論是______能有效提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)主要植被類型中，全年高溫多雨，植物種類豐富，終年常綠，高大植物居多的是

A．常綠闊葉林 B．熱帶雨林 C．落葉闊葉林 D．針葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，能正確表示一條食物鏈的是（　�。�
A.草←兔←狐
B.草→兔→狐
C.草←兔→狐
D.陽(yáng)光→草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為制作某臨時(shí)裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片，缺少的步驟①應(yīng)為_____，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）觀察到的視野應(yīng)為圖乙中的_____（填字母），視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中_____（填序號(hào)）步驟操作不當(dāng)引起的。

（3）要使視野中細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是圖丙中的_____（填字母）。

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