9.請依據(jù)如圖四個示意圖,回答下列問題(注意:[]中只填圖中序號)
(1)圖A和圖B是兩種不同的種子,它們在結(jié)構(gòu)上有所不同,但都含有胚,這是種子中最重要的部分,是發(fā)育成新植物體的幼體.
(2)圖B萌發(fā)成圖C的過程中,圖C中的[3]是由B中的[1]發(fā)育而來的.
(3)圖D中的[6]將來發(fā)育成B.
(4)觀察種子結(jié)構(gòu)時,向A中滴加碘液,變藍的部位是[2].
(5)綠色植物C進行光合作用的主要器官是[1],請你寫出這個生理活動的表達式:二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧.

分析 圖A中1種皮,2胚乳,3子葉,4胚芽,5胚軸,6胚根,圖B中1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,5種皮,6胚,圖中C中1葉,3連接根和莖的部分,4根,D中1柱頭、2花柱、3受精極核、4受精卵、5珠被、6胚珠、7子房壁、8子房.

解答 解:(1)在圖中,圖B中1是胚軸發(fā)育成圖C中3連接根和莖的部位,圖B中2為胚芽發(fā)育成C中莖和1葉,圖C中3為胚根發(fā)育成C中4根,B中4是子葉其營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚,發(fā)育成C中的2,B中5是種皮起保護作用;
(2)D中1柱頭、2花柱、3受精卵、4精子、5卵細胞、7胚珠、8子房,A是玉米種子,玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,很難分離,因此、一粒玉米就是一個果實,果實是由D中8子房發(fā)育而來.
(3)A玉米種子,1種皮、2胚乳、3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根,7胚,玉米種子的子葉只有1片,屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,營養(yǎng)物質(zhì)中含有豐富的淀粉,淀粉具有遇碘變藍的特性.
(4)植物進行光合作用的器官是圖C中的1綠葉,綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.公式為:二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧
故答案為:(1)胚;(2)1;(3)6;(4)2;(5)1;二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧

點評 知道種子萌發(fā)時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分.

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第三步:一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力、活動減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動正常.
第四步:在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液.過一段時間后,A組小鼠恢復正;顒,B組小鼠沒有明顯變化.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗說明胰島素具有降低 血糖作用.(填“降低”或“升高”)
(2)實驗中,B組起的作用是對照.
(3)本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只的原因是為了避免避免偶然性,減小實驗誤差.
(4)如果胰島素分泌過少,血糖濃度會超過正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法進行治療.(填“注射”或“口服”)
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(3)用無菌棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹,另一組的處理方式是用無菌棉棒擦取消毒筷在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹.
(4)將兩個培養(yǎng)基放入恒溫箱進行培養(yǎng).
(5)定時進行觀察,并做記錄
(6)推測實驗結(jié)果:如果甲培養(yǎng)基上的菌群數(shù)量多,說明消毒筷更衛(wèi)生.
(7)分析回答:要想使該實驗設(shè)計更加合理,應該再設(shè)計一個丙組為空白對照組,處理方式是設(shè)計一個丙組培養(yǎng)基不涂抹.

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