15.在用顯微鏡觀察圖象時(shí),如果外界光線較暗,則反光鏡應(yīng)選用( 。
A.凹面鏡B.平面鏡C.凸透鏡

分析 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.

解答 解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡,應(yīng)該使視野變亮,故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).故A正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用方法,以對(duì)光的操作為切入點(diǎn),旨在要求學(xué)生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為克隆羊多莉的繁殖過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)多莉有三個(gè)母親,母親A給了它細(xì)胞質(zhì);母親B給了它細(xì)胞核;母親C給了它孕育場(chǎng)所;多莉是母羊(填“母羊”或“公羊”).
(2)將融合細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)給融合細(xì)胞提供哪些基本的生活條件?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量以及溫度等.
(3)多莉的長(zhǎng)相很像B羊,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明:細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)“現(xiàn)察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題•(注意:“[]”中填字母,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[E]氣室,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃.卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是[A]胚盤,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)具有固定胚胎位置作用的是[C]系帶;
(4)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖的際號(hào)[D]卵白和[B]卵黃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.2014年夏季江蘇省成功舉辦青奧會(huì),會(huì)上各種比賽精彩紛呈,令人目不暇接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)各個(gè)動(dòng)作的完成都依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成包括骨、骨連結(jié)、骨骼肌.
(2)舉重運(yùn)動(dòng)員成功地舉起杠鈴,此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態(tài).
(3)運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用,如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,【③】關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋【⑤】關(guān)節(jié)軟骨.④內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性.
(4)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到法令槍響后迅速起跑,這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.淮安市飼養(yǎng)的淡水魚(yú)類最適合在20-28℃的溫度范圍內(nèi)生活.夏天氣溫升高,魚(yú)的生活會(huì)受到影響嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們可以進(jìn)行科學(xué)探究.下列敘述中,可以作為這個(gè)問(wèn)題假設(shè)的是(  )
A.夏天氣溫升高,魚(yú)的生活不會(huì)受到影響
B.夏天氣溫下降,魚(yú)的生活是否會(huì)受到影響
C.在夏天,水中的氧氣較多,水草茂盛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述中不屬于“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗原因的是(  )
A.空氣質(zhì)量越來(lái)越差B.氧氣越來(lái)越少
C.二氧化碳的濃度越來(lái)越高D.$\frac{1}{3}$的生物死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖中所示的是植物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞.
(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[④]細(xì)胞核;與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)②細(xì)胞膜的功能是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)與植物的光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體.
(5)人們切西瓜時(shí)流出的汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自于[⑤].
(6)與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體,它位于細(xì)胞的[⑥]中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列動(dòng)物中,體內(nèi)有脊柱的是( 。
A.海蜇B.螃蟹C.七星瓢蟲(chóng)D.中華鱘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案