【題目】家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.兩翼上的肌肉

【答案】A
【解析】家鴿屬于鳥類，會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征是與其生活相適應(yīng)的。如鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。可見A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握鳥類有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后，提出了“不同的環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：取3片背面標(biāo)有格線（如下圖甲所示）、正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標(biāo)1～3號(hào)的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋。

第二步：第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹林，第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽(yáng)臺(tái)，并約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室。

第三步：用顯微鏡觀察玻片并計(jì)數(shù)測(cè)算塵埃數(shù)量。

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____________________。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______。在實(shí)驗(yàn)的第二步中，設(shè)計(jì)了“約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室”，其目的是_____________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用了“五點(diǎn)取樣法”測(cè)算塵埃粒子數(shù)，請(qǐng)你用筆在圖甲中劃出所要觀察和計(jì)量塵埃數(shù)的區(qū)域。

（4）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量_______。

（5）該實(shí)驗(yàn)在三個(gè)不同的環(huán)境中只放了一套實(shí)驗(yàn)器具，你認(rèn)為這樣是否科學(xué)_______。

（6）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出“綠色植物能凈化空氣，車輛能污染空氣”結(jié)論，這一結(jié)論的得出源于把_______號(hào)實(shí)驗(yàn)視為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這一結(jié)論，保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒(méi)有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是（ ）
A.苔蘚植物
B.藻類植物
C.蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，下表是分別取自一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量比較表（單位：克/100毫升），請(qǐng)分析圖、表回答問(wèn)題：

主要成分

樣品A

樣品B

樣品C

水

98

96

90

蛋白質(zhì)

0.03

0

8

葡萄糖

0.1

0

0.1

無(wú)機(jī)鹽

0.72

1.1

0.72

尿素

0.03

1.8

0.03

（1）寫出圖中結(jié)構(gòu)①—③的名稱：①______、②______、③______。

（2）分析表格中各樣品成分可以得知：樣品C代表______，樣品A代表______，樣品B代表______。

（3）樣品C中蛋白質(zhì)的含量比樣品A中的高得多，這是因?yàn)樵?/span>______（填寫序號(hào)）處發(fā)生了______了作用；而樣品A中有葡萄糖，樣品B中卻沒(méi)有，這是因?yàn)樵?/span>______（填寫序號(hào)）發(fā)生了______作用。

（4）某人發(fā)現(xiàn)小便是紅色，到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞嚎匆娀?yàn)單上紅細(xì)胞這一項(xiàng)有“＋”（“＋”號(hào)表示尿液中含有紅細(xì)胞），其病變部位最可能在______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)一個(gè)家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，據(jù)表分析回答：

性狀

父親

母親

女兒

有無(wú)酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有無(wú)白化病

無(wú)白化病

無(wú)白化病

有白化病

（1）由表中調(diào)查結(jié)果可知，有的性狀女兒與父母相似，在生物學(xué)上稱為___；有的性狀和父母有差異，在生物學(xué)上稱為___。

（2）如果有酒窩為顯性性狀（用A基因表示），無(wú)酒窩為隱性性狀（用a表示），那么母親的基因組成一定是___，女兒的基因組成是___，父親的基因組成是___。

（3）如果白化病是隱性性狀，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，患白化病的可能性為___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相似程度最多、親緣關(guān)系最近的一組是（ ）
A.馬和斑馬
B.犀牛和牛
C.馬和驢
D.斑馬和犀牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：AB___________

(2)產(chǎn)生精子的器官是________________；B的形成發(fā)生在___________ 內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育，并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_________（多選）

A.與父母交流溝通

B.向生物老師請(qǐng)教

C.焦慮不安、苦悶，不讓人知道

D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理他

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將各類食品與其保存方法對(duì)應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于單細(xì)胞生物的是 ( )
A.酵母菌
B.眼蟲
C.蚯蚓

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同步練習(xí)冊(cè)答案