【題目】過年時(shí),家里很多吃不完的肉類食品,小茗同學(xué)仔細(xì)觀察了家中這類食品的保存方法,保存時(shí)間,并逐一進(jìn)行了記錄,請(qǐng)析表回答:
食品名稱 | A組不做處理 | B組冷藏 | C組鹽漬 |
肉 | 5天 | 30天 | 180天 |
魚 | 3天 | 20天 | 180天 |
(1)表中與B能形成對(duì)照組的是_____組,變量是_____。
(2)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,我們可以知道,保存食品的方法有_____和_____。
(3)C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制_____的活動(dòng)或使之死亡,從而達(dá)到防止食物腐敗變質(zhì)的目的
【答案】A 溫度 冷藏 鹽漬 微生物
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。
(2)由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。
(1)一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。對(duì)B、C而言,表中與A的作用是對(duì)照,因此表中與B能形成對(duì)照組的是A,變量是溫度。
(2)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知通常采用食品保存方法有鹽漬、冷藏等。
(3)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖。C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制細(xì)菌、真菌等微生物或使之死亡,從而達(dá)到防止腐敗變質(zhì)的目的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻對(duì)人體的作用很大。下列所列物質(zhì)與缺乏癥相符的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 地方性甲狀腺腫 | 骨質(zhì)疏松癥 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】許多科學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)是生物科學(xué)領(lǐng)先的世紀(jì)。最早提出生物學(xué)這個(gè)科學(xué)名詞的是法國(guó)學(xué)者_____,他認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體。_____在生物學(xué)研究中的廣泛使用,使生物學(xué)進(jìn)入了實(shí)證科學(xué)的行列,而DNA_____結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成動(dòng)植物體組織的類型也具有多樣性。_____覆蓋在動(dòng)物體表面和體內(nèi)管腔的內(nèi)表面,_____覆蓋在植物體表面,雖然種類不同似都有保護(hù)作用。需要注意的是果實(shí)中的果肉屬于_____而不是肌肉組織。
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【題目】下列關(guān)于染色體、DNA基因性狀的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. DNA是遺傳物質(zhì),位于染色體上
B. 一條染色體通常含有一個(gè)DNA分子
C. 染色體是由DNA和基因組成的
D. 一個(gè)DNA分子含有許多個(gè)基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶寶寶是我們熟悉的昆蟲,正常情況下,蠶寶寶在結(jié)繭時(shí)不吃也不喝,每個(gè)蠶寶寶能結(jié)出一個(gè)厚薄均勻的繭,某興趣小組在對(duì)蠶繭分類時(shí)發(fā)現(xiàn),有個(gè)別蠶繭是有兩個(gè)蠶寶寶共同結(jié)出的“雙宮繭”,屬于劣質(zhì)繭。因此想探究產(chǎn)生“雙宮繭”的原因。他們?cè)?月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將剛成熟的蠶寶寶分三組以不同的密度(如:130條/平方米指每平方米放的蠶寶寶數(shù)量為130條)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),7天后統(tǒng)計(jì)“雙宮繭”的數(shù)量。為實(shí)驗(yàn)的可靠性在9月份又做了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表。請(qǐng)問:
雙宮繭個(gè)數(shù) 組別 實(shí)驗(yàn) | 第一組 130條/平方米 | 第二組 150條/平方米 | 第三組 180條/平方米 |
實(shí)驗(yàn)1:(5月份)平均溫度25℃ | 3.48 | 3.56 | 5.92 |
實(shí)驗(yàn)2:(9月份)平均溫度28℃ | 5.17 | 6.85 | 9.50 |
(1)蠶的發(fā)育過程為受精卵→_____→_____→成蟲。
(2)該小組提出的假設(shè)是_____。
(3)這一實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)人走路搖晃、站立不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào),可能發(fā)生病變的部分是 ( )
A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經(jīng)
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