【題目】2003年，我國(guó)科學(xué)家把生活在宜昌秭歸長(zhǎng)江邊的桃花水母搬遷到了永樂(lè)水庫(kù)等地，以防止其滅絕．這種保護(hù)措施屬于（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立種質(zhì)庫(kù)

C．遷地保護(hù) D．就地保護(hù)

【答案】A

【解析】

試題分析：我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了一定的措施，如就地保護(hù)，就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，我國(guó)科學(xué)家把生活在宜昌秭歸長(zhǎng)江邊的桃花水母搬遷到了永樂(lè)水庫(kù)等地，以防止其滅絕．這種保護(hù)措施屬于建立自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測(cè)量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是

A. 胃液、腸液 B. 胰液、胃液 C. 胰液、腸液 D. 唾液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了觀(guān)察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_____試管．

（2）經(jīng)過(guò)充分振蕩后，1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物的是（ ）

A．“非典”病毒 B．珊瑚蟲(chóng) C．生長(zhǎng)的蘑菇 D．死魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟形成尿液的過(guò)程中，能被過(guò)濾并且全部被重新吸收的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育到外貌有點(diǎn)像人時(shí)稱(chēng)為胎兒，這時(shí)胚胎已發(fā)育到（ ）

A. 第8周末 B. 第10周末

C. 第12周末 D. 第14周末

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為制定中國(guó)中青年男性紅細(xì)胞壓積參考值的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)依據(jù)，科研人員收集了中國(guó)不同海拔高度的34383例健康中青年男性紅細(xì)胞壓積，繪制如下關(guān)系圖。

（1）血液由______和______組成。紅細(xì)胞壓積是指紅細(xì)胞占血液的比例，能間接反映紅細(xì)胞數(shù)量大小及體積。

（2）本研究使用的方法屬于生物學(xué)研究方法中的______（從下列選項(xiàng)中選擇字母回答），圖中每一個(gè)“+”代表______的紅細(xì)胞壓積，圖中的A線(xiàn)反映人群紅細(xì)胞壓積的______。

A．觀(guān)察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．文獻(xiàn)法

（3）昌平平原地區(qū)的海拔高度為30～100 m，據(jù)圖推測(cè)，昌平中青年男性紅細(xì)胞壓積的正常值約為______。

（4）紅細(xì)胞的主要功能是______，承擔(dān)該功能是因?yàn)榧t細(xì)胞中含______。高海拔地區(qū)中青年男性的紅細(xì)胞壓積相對(duì)較高，適應(yīng)該地區(qū)______的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下圖,大膽猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證蝗蟲(chóng)的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。

(1)假設(shè):___。

(2)材料、用具:__。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

A.__;

B.___;

C.___。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___。

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