動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動(dòng)物能，植物也能對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面對(duì)于生物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．一切生物都具有繁殖的能力
C．運(yùn)動(dòng)是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一
D．應(yīng)激性是生物具有的普遍特性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物有（　　）
A．呼吸
B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力
C．繁殖能力
D．生長(zhǎng)能力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，與“種瓜得瓜，種豆得豆”相對(duì)應(yīng)的生命特征是（　�。�
A．繁殖B．排泄C．生長(zhǎng)發(fā)育D．遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀并分析下列資料：
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)．一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑．
上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)生物特征（　�。�
A．生長(zhǎng)B．變異和遺傳C．需要營(yíng)養(yǎng)D．能排泄

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是
A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分
B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈
C．生物圈是指地球上的人類(lèi)及人類(lèi)生活的環(huán)境
D．生物圈是指地球上所有的生物及其生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物圈是指（  ）
A．大氣圈、海洋圈和巖石圈
B．大氣圈、海洋圈和高原圈
C．大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面
D．大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

表現(xiàn)生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)及繁殖后代的現(xiàn)象，稱(chēng)為（　　）
A．生理B．養(yǎng)育C．生育D．生命

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