桃的可食用部分是（　�。�
A．果皮B．果皮的一部分
C．種子D．種皮
花的雌蕊中子房的發(fā)育圖與果實(shí)的形成圖如下
 
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由圖可知：果實(shí)只包括兩部分：果皮和種子，因此桃的可食用部分是果皮，由子房壁發(fā)育而來．
故選A
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科目：初中生物 來源： 題型：

桃的可食用部分是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2006——2007年中考生物模擬試卷 題型：022

下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)

圖中4是________，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說明這朵花還沒完成________作用，該過程一經(jīng)完成，________將發(fā)育成果實(shí)。

(2)

若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由［　　］________發(fā)育來的。

(3)

3、5、6合稱為________，將來發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來源：2015屆山東章丘三中初二寒假結(jié)束檢測(cè)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)雌蕊由__?? 、????? 、????? 構(gòu)成，花粉位于????? 中。（填序號(hào)）

(2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在另一朵花的柱頭上的過程叫?????? ??? 。

(3)桃花開放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過　　???? 　　和　　　????? 　兩個(gè)生理過程�？ㄗ咽怯�[? ]_______發(fā)育成的。桃可食用部分是由??????? 發(fā)育來的。

(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮” 等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是??????????????? 。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

春天到來，花紅柳綠．桃在果園或花園中常�？梢钥匆姷模瑢儆诜N子植物中的________植物，如圖所示是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）桃花的雄蕊是由________組成的，雌蕊是由________組成的（填寫序號(hào)）．
（2）果實(shí)是________ 和________．桃的果實(shí)是由________發(fā)育的（填寫序號(hào)）．
（3）桃的可食用部分，是桃的________．
A、果皮　B、果皮的一部分 C、種皮 D、核桃．

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