(2013?臨沂模擬)如圖示某兩地生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩個食物網(wǎng),請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)甲和乙兩圖所示部分都不能稱為生態(tài)系統(tǒng),原因是
缺少分解者(或細(xì)菌和真菌)和非生物部分(或陽光、空氣和水等)
缺少分解者(或細(xì)菌和真菌)和非生物部分(或陽光、空氣和水等)
;在各自的生態(tài)系統(tǒng)中甲和乙的生產(chǎn)者都是
植物
植物

(2)在甲圖中,共有
4
4
條食物鏈,其中,貓頭鷹與蛇的關(guān)系是
捕食和競爭
捕食和競爭

(3)若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠進(jìn)行大量捕殺,受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生態(tài)系統(tǒng).
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.結(jié)合題意,識圖作答.
解答:解:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細(xì)菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等. 在甲、乙兩個食物網(wǎng)中,只反映出生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間,由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系.它們的生產(chǎn)者都是植物,消費者有昆蟲、鼠、鳥、青蛙、蛇、貓頭鷹.若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者(細(xì)菌和真菌)和非生物部分(陽光、空氣和水等). 分解者是細(xì)菌、真菌.非生物部分有陽光、空氣和水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和.書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.甲食物網(wǎng)中有4條食物鏈即:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→昆蟲→貓頭鷹.貓頭鷹和蛇都捕食鼠,并且貓頭鷹還捕食蛇,因此,貓頭鷹與蛇是捕食和競爭關(guān)系. 
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).相反,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱. 比較甲、乙兩個食物網(wǎng)可知,若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠進(jìn)行大量捕殺,受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是乙生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)缺少分解者(或細(xì)菌和真菌)和非生物部分(或陽光、空氣和水等);植物;
(2)4;捕食和競爭;
(3)乙.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力. 這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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(2013?臨沂模擬)黎明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜.

(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價(寫出任意兩點).
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果(或腌制類食物過多,長期食用易引發(fā)癌癥等給分,符合題意即可)
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果(或腌制類食物過多,長期食用易引發(fā)癌癥等給分,符合題意即可)

(2)這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng).如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中a代表物質(zhì),b、c代表氣體,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請你結(jié)合所學(xué)知識分析作答:
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]
葡萄糖
葡萄糖
后進(jìn)入血液,最終被運送到組織細(xì)胞內(nèi),在氣體[
b
b
]
氧氣
氧氣
的參與下,分解釋放出能量.
②圖中[Ⅰ]內(nèi)的液體含有成分a嗎?
含有
含有

③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中[
A
A
]
腎小球的過濾
腎小球的過濾
作用異常所致.
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析,得到如表數(shù)據(jù).分析可知,Y液體取自于圖中的[
](填序號).
液體 部分成分含量(克/100ml) 葡萄糖 尿 素 蛋白質(zhì) X 0.10 0.03 0.03 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?臨沂模擬)閱讀下列材料,請分析回答:
材料一:H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀.專家提示,一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者,應(yīng)及時就醫(yī).保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻等個人衛(wèi)生習(xí)慣,能夠有效預(yù)防流感等呼吸道傳染疾。瑫r還應(yīng)避免接觸和食用。ㄋ溃┣荨⑿螅
材料二:我國濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或簡接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).
(1)從傳染病學(xué)的角度分析,H7N9禽流感病毒被稱為
病原體
病原體
.它與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上根本區(qū)別是
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(2)隔離 H7N9流感患者,從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
控制傳染源
控制傳染源
.專家建議“保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻等個人衛(wèi)生習(xí)慣”這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)感冒時,使用抗生素治療流感效果并不顯著,主要是因為抗生素的作用對象主要是
細(xì)菌
細(xì)菌

(4)隨著抗生素的使用,細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng),這說明細(xì)菌發(fā)生了
變異
變異
,這是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行
選擇
選擇
并逐代積累的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊答案