【題目】根的伸長(zhǎng)主要是由于(

A.分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂

B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)

C.根尖所有細(xì)胞的生長(zhǎng)

D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.因此根的伸長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng).

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體育課上某同學(xué)不慎肱骨骨折,你認(rèn)為固定時(shí)夾板的長(zhǎng)度應(yīng)該是 ( )

A. 長(zhǎng)過(guò)骨折點(diǎn)到肘關(guān)節(jié)的長(zhǎng)度 B. 長(zhǎng)過(guò)骨折點(diǎn)到腕關(guān)節(jié)的長(zhǎng)度

C. 長(zhǎng)過(guò)腕關(guān)節(jié)到肘關(guān)節(jié)的長(zhǎng)度 D. 在肱骨長(zhǎng)度內(nèi)即可

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )

A. 蝸牛取食菜田里的蔬菜 B. 貓捉老鼠

C. 小袋鼠一出生就爬到育兒袋內(nèi) D. 母狼將人類嬰兒當(dāng)作孩子哺育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中最短的一條是_____

(2)此食物網(wǎng)中,鷹與黃鼬的關(guān)系是_____

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分來(lái)看,除圖上所示的成分外,圖中還有非生物部分和_____沒(méi)表示出來(lái)。

(4)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是_

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在開(kāi)花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口,其結(jié)果是(

A. 甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) B. 甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí)

C. 甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) D. 甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男孩進(jìn)入青春期以后,生長(zhǎng)發(fā)育速度加快,同時(shí)也出現(xiàn)了情感豐富、情緒容易波動(dòng)、逆反等心理變化,與之直接相關(guān)的器官是( )

A. 雄性激素 B. 大腦皮層 C. 精子 D. 睪丸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天到來(lái)的時(shí)候,路邊的柳樹(shù)發(fā)出大量的枝條,這些枝條是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1)它的身體分為||頭部、||胸部、||__________部。

2)蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)硬的__________,作用是__________________內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分散失。

3)蝗蟲(chóng)具有三對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的|3|__________。

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【題目】變色龍的體色總是與它周?chē)h(huán)境的顏色保持一致,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的什么關(guān)系? ( )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 生物依賴環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物

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