8.以下動(dòng)物中不屬于恒溫動(dòng)物的是(  )
A.蝙蝠B.海豚C.D.黑猩猩

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物,叫做變溫動(dòng)物,如無脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物.

解答 解:ABD、蝙蝠、海豚、黑猩猩,都是哺乳動(dòng)物,都屬于恒溫動(dòng)物,ABD正確;
C、蛇是爬行動(dòng)物,屬于變溫動(dòng)物,不屬于恒溫動(dòng)物,C不正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物.變溫動(dòng)物大都具有冬眠現(xiàn)象,為對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)3是人體內(nèi)最大的消化腺,其叫肝臟,并能分泌膽汁貯存于4中,其能將脂肪變成微小的顆粒;
(2)食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所是小腸,食物的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,其中只有在其內(nèi)才能被消化的是脂肪;
(3)蛋白質(zhì)的開始消化部位是胃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于條件反射的一組是( 。
①望梅止渴  ②見紅燈停車  ③聽相聲大笑  ④膝跳反射.
A.①②B.③④C.①②③D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.探究“酸雨對(duì)生物的影響”.
某生物興趣小組在做“酸雨對(duì)生物的影響”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問題是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?并作出了假設(shè):酸雨使種子不能萌發(fā).于是,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①配制“模擬酸雨”.
②在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放上10粒正常的大豆種子.
③在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
④每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
⑤觀察大豆種子的發(fā)芽狀況.
請(qǐng)分析回答:
(1)一般用醋和清水(或食醋和清水)配制“模擬酸雨”.
(2)教材中說模擬酸雨的pH控制在4,但有的同學(xué)說應(yīng)控制在3或2,這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你認(rèn)為該同學(xué)的說法科學(xué)嗎?不科學(xué),為什么?PH為4更接近真實(shí)酸雨,說服力強(qiáng)
(3)本實(shí)驗(yàn)存在明顯不足,請(qǐng)指出:大豆種子10粒太少,應(yīng)取100粒、沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(其它答案意思合理也可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.當(dāng)人由平原進(jìn)入青藏高原后,血液成分含量有明顯變化的是( 。
A.血流量增大B.血液變黏稠C.血液中氧減少D.紅細(xì)胞增多

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.我們吃的桃子和白果,分別屬于桃的果實(shí)和銀杏的種子.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.構(gòu)成一株油菜的基本單位是細(xì)胞,下列關(guān)于油菜結(jié)構(gòu)層次排序正確的是( 。
A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、油菜B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、油菜
C.細(xì)胞、組織、器官、油菜D.細(xì)胞、器官、組織、油菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.河蚌立于河泥中時(shí),露出河泥的部位是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.建立下列復(fù)雜反射的正確順序是(  )
(1)鈴聲響,狗就分泌唾液
(2)吃肉時(shí),狗分泌唾液
(3)鈴聲成為條件刺激
(4)吃肉時(shí),鈴聲響,狗分泌唾液
(5)多次反復(fù).
A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3)D.(2)(4)(5)(3)(1)

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