【題目】某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈，其中書(shū)寫(xiě)正確的一條是（　�。�

A.太陽(yáng)→草→野兔→狐貍→虎B.草→野兔→狐貍→虎

C.草→野兔→狐貍→虎→細(xì)菌D.虎→狐貍→野兔→草

【答案】B

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A、太陽(yáng)是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A不符合題意。

B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B符合題意。

C、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，C不符合題意。

D、整個(gè)食物鏈都反了，虎是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是形成 ______________ 由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做 _______________ 。

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【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.細(xì)胞核——遺傳信息庫(kù)B.細(xì)胞壁——光合作用的場(chǎng)所

C.液泡——呼吸作用的場(chǎng)所D.細(xì)胞質(zhì)——支持和保護(hù)作用

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【題目】在肺循環(huán)中，血液發(fā)生的變化是（ ）

A.含養(yǎng)料少的血轉(zhuǎn)變?yōu)楹B(yǎng)料多的血

B.靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血

C.含廢物少的血轉(zhuǎn)變?yōu)楹瑥U物多的血

D.動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中貯存遺傳信息的是__________ 。

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【題目】骨骼支撐和保護(hù)了人體，植物體內(nèi)的類(lèi)似結(jié)構(gòu)為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)的整個(gè)身體

A.由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C.由兩個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

D.有的由單細(xì)胞構(gòu)成，有的由多細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海南芒果香甜味美，人們食用的果肉部分主要屬于（ ）

A.機(jī)械組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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