【題目】下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 目鏡和物鏡都能放大物像

B. 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

C. 對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈

D. 如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

【答案】B

【解析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,其放大作用的是目鏡和物鏡,物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,A正確;
使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞體積由小到大,B錯(cuò)誤;
光線比較暗時(shí),觀察的物像不清晰,這時(shí)就要選擇較大的光圈增加進(jìn)光量,同時(shí)選擇凹面鏡來會(huì)聚光線,使物像更清楚,C正確;
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是用來使物像更加清晰。所以如果視野中物像模糊不清,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的,沒有任何關(guān)聯(lián)._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西非爆發(fā)了埃博拉出血熱感染人數(shù)超過2﹣6萬人,死亡人數(shù)超1.1萬人,輿情爆發(fā)后,中國(guó)政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊(duì),奔赴西非實(shí)施人道主義救助.
(1)能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為 . 當(dāng)該病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是
(2)該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)行傳播,由此可以知道該傳染病的種類屬于傳染。
(3)中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.從傳染病的預(yù)防措施來看,及時(shí)將患者隔離治療屬于 , 醫(yī)護(hù)人員使用一次性口罩、手套等屬于
(4)研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為獲得的免疫屬于免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物不屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.蝙蝠
B.鯨
C.揚(yáng)子鱷
D.海豹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答問題.

資料一:呼倫湖位于內(nèi)蒙古大草原,湖水除自然降水和從草原降水流入外,還有烏爾遜河、克魯河等河流注入.湖中魚類資源豐富,其中鯉魚、鯽魚、鲇魚等都在水草豐富烏爾遜河中游的烏爾泡產(chǎn)卵,然后再進(jìn)入呼倫湖中生活.草原鳥類種類繁多,鷺、丹頂鶴、白鶴等鳥類春季以草籽或種子為食,夏季則以水中的小魚蝦為食.

資料二:近年來,隨著草原沙化、降水減少,生活和工業(yè)污水的大量排放,呼倫湖水質(zhì)嚴(yán)重下降,魚的種類和數(shù)量急劇減少,草原上鳥類的種類和數(shù)量也在下降.

(1)在資料一中,影響丹頂鶴生活的非生物和生物因素分別是__(各答出兩種),由此可以看出,丹頂鶴與白鶴的關(guān)系是__關(guān)系.

(2)在資料二中,魚類、鳥類種類和數(shù)量都因環(huán)境的變化而減少,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是__

(3)資料一共涉及到哪幾類生態(tài)系統(tǒng)?__,分析資料,可見這幾類生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是__

(4)工業(yè)和生活污水的排放,常導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,從而使湖水中的氧氣減少,影響魚類的正常呼吸而死亡.某同學(xué)想探究水中氧氣的含量對(duì)金魚的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

①他提出的問題是?

②作出假設(shè)(略)

③指定計(jì)劃

選取大小、生活狀態(tài)基本相同的三條金魚:1號(hào),2號(hào)和3號(hào)金魚;溫度相同的三種不同的水:普通清水,煮沸后冷卻的清水(溶入的氧氣較少)、滴加少許植物油的清水(溶入氧氣更少),實(shí)驗(yàn)中,每做一次更換不同燒杯,實(shí)驗(yàn)過程如下:

統(tǒng)計(jì)

水質(zhì)

 第一次

第二次

第三次

平均

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

普通清水

76

45

63

65

53

62

69

47

61

60

煮沸后冷卻

的清水

132

112

109

122

110

107

127

109

111

115

滴加少許植物油的清水

198

187

190

192

185

179

197

183

172

187

④分析結(jié)果,得出結(jié)論

實(shí)驗(yàn)之所以要取平均值,原因是__.金魚鰓蓋每分鐘運(yùn)動(dòng)最快的水質(zhì)是__.反映出水中含氧量與呼吸頻率(每分鐘呼吸次數(shù))的關(guān)系是__

得出結(jié)論(略)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫對(duì)人體的主要作用的敘述不正確的是( )
A.免疫總是對(duì)人體有益的
B.器官移植能否成功與免疫反應(yīng)有關(guān)
C.抗體是一種蛋白質(zhì)
D.過敏反應(yīng)是免疫功能失調(diào)引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物生殖方式不屬于胎生的是( )
A.大熊貓
B.揚(yáng)子鱷
C.袋鼠
D.金絲猴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中播下相同的大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)

花盆

大豆

光照

溫度(℃)

A

20粒

向陽(yáng)光

20

充足

B

20粒

暗室

0

充足

(1)A、B可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?答案:__ 原因是__

(2)為了符合課題應(yīng)如何修改:__

(3)預(yù)測(cè):

①若A、B兩盆大豆種子都發(fā)芽,說明__;

②若A盆種子發(fā)芽,B不發(fā)芽,說明__

③若A盆種子不發(fā)芽,B發(fā)芽,說明__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體有保衛(wèi)自身的三道防線。下列免疫活動(dòng)中屬于特異性免疫的是(  )
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌
B.皮膚的分泌物殺滅部分病原體
C.脾臟中的吞噬細(xì)胞將病菌吞噬、消化
D.乙肝病毒與相應(yīng)抗體結(jié)合而被清除

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