精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖是人體部分器官系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質.請分析回答問題:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則能夠直接提供能量的物質a主要是______.
(2)若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二則相比,c的成分中含______較多,d物質是在組織細胞的______中產生的.
(3)從e到g的液體中的物質發(fā)生了很大變化,促進物質發(fā)生變化的兩個重要生理過程是______;f中的物質除水分、部分無機鹽之外還應有全部的______.
(4)若某人患膝關節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療,藥物通過的途徑是:上肢靜脈→______→(心臟)→肺動脈→______→肺靜脈→(心臟)→______→膝關節(jié)病變處.
(5)以上的各種生理活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受到______調節(jié)的影響.
魔方格
(1)、糖類是我們人體最重要的供能物質.淀粉首先被口腔內的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,再在小腸內被最終消化成葡萄糖,因此物質a主要是葡萄糖.
(2)、c和d分別表示進出肺泡的氣體,人體呼出的氣體d中含較多的二氧化碳,吸入的氣體c中含較多的氧氣,二氧化碳是在組織細胞的線粒體中產生的.
(3)、從e到g是尿的形成過程,尿的形成要經過腎小球的濾過作用和f腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,血液中除了血細胞和大分子的蛋白質外,其余的如葡萄糖、水、無機鹽、尿素等濾過到腎小囊腔內形成原尿;原尿經過腎小管時,腎小管重吸收了全部的葡萄糖、部分無機鹽和大部分水,剩下的如水、無機鹽和尿素就形成尿液.
(4)、上肢靜脈輸液,藥物通過上肢靜脈→上腔靜脈→心臟→肺動脈→肺→肺靜脈→(心臟)→主動脈→膝關節(jié)病變處.
(5)、人體的各種生理活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),同時也受到激素調節(jié)的影響,只有在神經系統(tǒng)和激素的共同調節(jié)之下各項生命活動才能順利進行.
故答案為:(1)葡萄糖
(2)氧氣; 線粒體
(3)過濾和重吸收作用;葡萄糖
(4)上腔靜脈;肺;主動脈
(5)激素
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?谷城縣模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關物質的代謝關系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質.請分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則其成分應包括
水、無機鹽、維生素
水、無機鹽、維生素
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的
線粒體
線粒體
中被利用.
(3)經過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
.bc等物質進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進入腎小囊的物質,e代表腎小管中回到血液中的物質,f代表經尿道排出的物質.d物質與血液相比,d中沒有
血細胞和大分子蛋白質
血細胞和大分子蛋白質
.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行
物質
物質
能量
能量
的交換與轉變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?老河口市模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質.請分析回答問題:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則能夠直接提供能量的物質a主要是
葡萄糖
葡萄糖

(2)若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二則相比,c的成分中含
氧氣
氧氣
較多,d物質是在組織細胞的
線粒體
線粒體
中產生的.
(3)從e到g的液體中的物質發(fā)生了很大變化,促進物質發(fā)生變化的兩個重要生理過程是
過濾和重吸收作用
過濾和重吸收作用
;f中的物質除水分、部分無機鹽之外還應有全部的
葡萄糖
葡萄糖

(4)若某人患膝關節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療,藥物通過的途徑是:上肢靜脈→
上腔靜脈
上腔靜脈
→(心臟)→肺動脈→
→肺靜脈→(心臟)→
主動脈
主動脈
→膝關節(jié)病變處.
(5)以上的各種生理活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受到
激素
激素
調節(jié)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關物質的代謝關系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質.請分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則其成分應包括
水、無機鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
水、無機鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二者相比,d的成分中含
水蒸氣、二氧化碳
水蒸氣、二氧化碳
較多,該物質是在組織細胞的
線粒體
線粒體
中產生的.
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白質和血細胞,則表明
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,則可能是
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調節(jié)功能
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調節(jié)功能
出現了障礙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:谷城縣模擬 題型:解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關物質的代謝關系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質.請分析回答

魔方格

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則其成分應包括______(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是______.
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的______中被利用.
(3)經過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:______.bc等物質進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進入腎小囊的物質,e代表腎小管中回到血液中的物質,f代表經尿道排出的物質.d物質與血液相比,d中沒有______.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的______功能出現了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行______和______的交換與轉變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案