(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是         。
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                     。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                     。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                     。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的        分泌不足。
維生素管壁薄,由單層上皮細胞組成 靜脈血變成動脈血,氧化有機物,釋放能量  胰島素解析:
由血液進入肺泡的A是二氧化碳,由肺泡進入血液的B是氧氣,維生素是生物的生長和代謝所必需的微量有機物,分子小,結(jié)構(gòu)簡單,不需消化能夠直接吸收; 只允許紅細胞單行通過的是毛細血管,管壁非常薄,只由一層由上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢;數(shù)量多,分布廣,毛細血管的這些特點,便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換;人體肺部的氣體交換:肺泡內(nèi)的氧氣擴散到肺毛細血管內(nèi),肺毛細血管內(nèi)的二氧化碳擴散到肺泡,靜脈血變?yōu)閯用}血;氧氣進入人體后,最終到達組織細胞,用于氧化分解有機物;糖尿病的病因是因為胰島素分泌不足。
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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

 (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是          。

(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                     。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                     。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                     

(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的         分泌不足。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是          

(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                      。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                     。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                     。

(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的         分泌不足。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(四)(帶解析) 題型:填空題

(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是         。
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                     。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                     。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                     。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的        分泌不足。

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學初三中考模擬訓練題(八) 題型:綜合題

(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是          。
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                      。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                     。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                     。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的        分泌不足。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(5分)圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答: 

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是          

(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                      。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                      。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是                                      

(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的         分泌不足。

 

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