A、物種的多樣性 | B、遺傳的多樣性 | C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D、生物數(shù)量的多樣性 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因的多樣性 | B、種類的多樣性 | C、數(shù)量的多樣性 | D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物數(shù)量的多樣性 | B、生物形態(tài)的多樣性 | C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D、生物基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、就地保護 | B、易地保護 | C、就地保護和易地保護 | D、法制教育和管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、建立瀕危動物繁育中心 | B、建立自然保護區(qū) | C、頒布相關法律法規(guī) | D、大量引進外來物種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ | C、③④ | D、②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可防止植物病毒的危害 | B、能保持原有的優(yōu)良特性 | C、能在較短的時間內繁殖植物 | D、具有雙親的遺傳性 |
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