【題目】生物通過(guò)遺傳、變異和_________，不斷進(jìn)化。

【答案】自然選擇

【解析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解，過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保存方法中，即能防止細(xì)菌對(duì)食物的污染，且對(duì)人體無(wú)害的是( )
A.利用溶菌酶保存魚(yú)蝦等水產(chǎn)品
B.食品中加入防腐劑
C.用煙熏的方法保存肉類(lèi)
D.用鹽漬的方法保存豬肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（ ）
A.一棵樹(shù)
B.一片樹(shù)葉
C.一層表皮
D.一個(gè)葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的變異中，可遺傳的是（ ）
A.長(zhǎng)在陰暗處的植物葉色變黃
B.玉米地里常出現(xiàn)個(gè)別白花苗
C.舉重運(yùn)動(dòng)員粗壯的手臂
D.肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，人們常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，主要的原因是植物進(jìn)行（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列親緣關(guān)系中，不屬于近親的是：（ ）
A.堂兄弟姐妹
B.姑表兄弟姐妹
C.爺爺與孫子
D.自己與舅媽的弟弟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)為下列列種子的結(jié)構(gòu)選擇其相應(yīng)的功能。
種皮 胚根 胚軸 胚芽 子葉或胚乳
A.能發(fā)育成根 B.保護(hù)胚 C.能發(fā)育成莖和葉 D.儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) E.能發(fā)育成連接根和莖的部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過(guò)程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是

A. 達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō) B. 巴甫洛夫研究條件反射的建立

C. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D. 斯帕蘭札尼研究胃的消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹(shù)造林
B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥
D.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

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