分析 先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
解答 解:(1)紅嘴鷗的遷徙行為是生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為.
(2)紅嘴鷗體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度變化而改變,屬于恒溫動(dòng)物.
(3)與紅嘴鷗飛行有關(guān)的肌肉非常發(fā)達(dá),骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成輕而堅(jiān)固的骨骼,有利于飛行.
故答案為:(1)先天性
(2)氣囊 恒溫
(3)關(guān)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵理解掌握學(xué)習(xí)行為的概念和意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲曲線(xiàn)y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線(xiàn)是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低 | |
B. | 若圖甲曲線(xiàn)y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài). | |
C. | 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管 | |
D. | 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆動(dòng)物與供核個(gè)體性狀相似 | B. | 遺傳信息存在于細(xì)胞核中 | ||
C. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | D. | 克隆技術(shù)可用于器官移植 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原汁豆?jié){ | B. | 饅頭 | C. | 米酒 | D. | 海天醬油 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 | |
B. | 人的卵細(xì)胞含有X染色體,精子含有Y染色體 | |
C. | 近親結(jié)婚后代患遺傳病的概率會(huì)大大增加 | |
D. | 生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在有氧條件下分解秸稈和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣 | |
B. | 將控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),可以合成人胰島素 | |
C. | 克隆羊“多莉”的性狀與提供細(xì)胞核的母羊保持一致 | |
D. | 青霉素可利用微生物發(fā)酵技術(shù)進(jìn)行規(guī);a(chǎn) |
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