3．牽線搭橋：

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多體節(jié)組成，用體壁呼吸．
哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．
爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．
兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答 解：蚯蚓的身體由許多體節(jié)組成，用體壁呼吸，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；家兔具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物；蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，家鴿的身體被覆羽毛，前肢特化為翼，有氣囊輔助呼吸，屬于鳥類．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 正確的掌握各種動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題
（1）曲線AC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，CE段表示呼氣．
（2）曲線CE段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都縮小．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的C點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（4）在曲線AC段變化中肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于人體消化器官的是（　�。�
A．咽B．喉C．食道D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．把印有“P”或“上”字的薄紙片放在載玻片上，制成玻片標(biāo)本．將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，使要觀察的物像正對(duì)通光孔，玻片兩端用壓片夾壓�。缓髲膫�(cè)面看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近載玻片為止．用左眼在目鏡中觀察，反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看清物像為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四個(gè)時(shí)期．
（2）B是蝌蚪時(shí)期，其特點(diǎn)是頭部兩側(cè)長有外鰓，到了C階段外鰓消失，長出內(nèi)鰓，心臟有一心房和一心室，此時(shí)的C不論從形態(tài)上還是從結(jié)構(gòu)上看都很像魚類動(dòng)物．
（3）從D階段開始，生出后肢，隨后又長出前肢，內(nèi)鰓和尾消失，形成肺，心臟變成二心房一心室，發(fā)育為成蛙．由此可以看出青蛙的發(fā)育也屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)該（　�。�
A．給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
B．立刻把它放回大自然
C．把它抓住賣給餐館供客人食用
D．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的哺乳類大多生活在陸地上，從生活環(huán)境的變化可看出生物進(jìn)化的趨勢是從水生到陸生．
（2）較早出現(xiàn)的藻類結(jié)構(gòu)簡單，而較晚種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜．
（3）化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這結(jié)果可看出生物進(jìn)化的趨勢是從低等到高等．
（4）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的類型是多樣性的，其中生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括所有生活在地球上的生物和這些生物生活的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，它的作用是減少骨與骨之間的摩擦．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案