A. | ①-④過程分別表示為分裂、受精、生長和分化 | |
B. | 發(fā)生①過程細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)減半 | |
C. | a,b的發(fā)育分別在輸卵管和子宮 | |
D. | 鑫鑫體細(xì)胞內(nèi)的性染色體為XX |
分析 (1)決定人的性別的染色體組成有兩種:如果是XX,就是女孩,如果是XY,就是男孩.
(2)受精的部位是輸卵管,懷孕的部位是子宮內(nèi)膜,胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官.
解答 解:A、①-④過程分別表示為分裂、受精、生長和分化,A正確;
B、①表示細(xì)胞分裂,在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.而細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的含量變少、細(xì)胞體積會變。虼思(xì)胞分裂后,保持不變的是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì).B錯誤;
C、a是受精卵,b是胎兒,精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;這個細(xì)胞是在媽媽的輸卵管中形成的.胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所是子宮,C錯誤;
D、鑫鑫是個男孩,因此她的性染色體是XY.D錯誤.
故選:A
點評 解題的關(guān)鍵是掌握女性生殖方面的問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種植物的營養(yǎng)液都是相同的 | |
B. | 各種營養(yǎng)液的成分都是相同的 | |
C. | 不同的植物適合用不同的營養(yǎng)液 | |
D. | 營養(yǎng)液的濃度越高,植物生長的越旺盛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源 | |
B. | 古人類的化石,包括、遺體、遺物、遺跡都是人類起源的直接證據(jù) | |
C. | 通過模擬古代環(huán)境證明人類的起源 | |
D. | 古代的傳說和書籍的記載都可以證明人類的起源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將血液從心臟輸送到全身各部分的血管 | |
B. | 管壁厚,彈性大 | |
C. | 管內(nèi)血流速度慢于相應(yīng)靜脈血管 | |
D. | 管內(nèi)徑大于相應(yīng)靜脈血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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