A. | 氣溫較低,雨水少 | B. | 陰雨連綿,氣溫低 | C. | 春季多風(fēng),氣溫高 | D. | 晴空萬(wàn)空,微風(fēng)吹 |
分析 (1)傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程;
(2)水稻屬于風(fēng)力傳粉,為風(fēng)媒花.
(3)影響植物開(kāi)花的因素是陽(yáng)光和溫度.
解答 解:A、溫度低不利于水稻的開(kāi)花,A錯(cuò)誤.
B、陰雨連綿,氣溫低的天氣,水稻傳粉就很不順利,B錯(cuò)誤.
C、水稻就是靠風(fēng)來(lái)幫它傳粉的,多風(fēng)不利于水稻的傳粉,C錯(cuò)誤.
D、晴空萬(wàn)空光照充足,利于水稻花的開(kāi)放,微風(fēng)利于水稻的傳粉,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淘汰了某些不良性狀 | |
B. | 改變了農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)成分 | |
C. | 使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
B. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | |
D. | 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)載紅細(xì)胞 | B. | 運(yùn)輸氧 | C. | 運(yùn)輸葡萄糖 | D. | 運(yùn)輸二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋灰塵 | |
B. | 鼻黏膜血管能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 鼻腔能辨別氣味 | |
D. | 鼻黏膜分泌的黏液能清潔和濕潤(rùn)吸入的空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自我封閉與壓抑 | B. | 欣賞輕音樂(lè) | C. | 與朋友訴說(shuō) | D. | 進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng) |
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