13．消化指的是（　　）
A．分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物逐步分解成能夠被吸收的物質(zhì)的過程
B．牙齒咀嚼、胃腸蠕動(dòng)的過程
C．有機(jī)物分解的過程
D．有機(jī)物分解成無機(jī)鹽的過程

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：在消化道內(nèi)將食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．例如淀粉在各種消化酶的作用下被分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、脂肪被分解為甘油和脂肪酸．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 大分子的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化，消化包括物理性消化和化學(xué)性消化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）如果這是一個(gè)受精的雞卵，那么將來發(fā)育成雛雞的部位是[④]胚盤．
（2）圖中[①]卵黃是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面的[③]卵白也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．
（3）[⑤]卵殼上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換，同時(shí)還具有保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．提出“人類和類人猿的共同祖先是森林古猿”的是（　　）
A．達(dá)爾文B．孟德爾C．巴斯德D．米勒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的耳的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．外耳包括[1]和[9]，[1]的作用是收集聲波
B．[8]鼓膜，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
C．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[4]
D．鼻咽部感染，病菌可通過[5]咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“春蠶到死絲方盡”改動(dòng)哪兩個(gè)字，既不失科學(xué)性又不失去藝術(shù)性（　�。�
A．“春蠶”改為“秋蠶”B．“到死”改為“化蛹”
C．“到死”改為“變蛾”D．“方盡”改為“未盡”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體內(nèi)血流速度最快，管壁厚，彈性好的血管是動(dòng)脈，體內(nèi)分布最廣、數(shù)量最多，血流速度最慢的血管是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是幾種植物的圖片，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征．請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物先分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？然后將每組里的植物再進(jìn)行分類，可以分為哪幾類？每類中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）
答：它們分別是
種子植物：君子蘭、銀杏、油菜；孢子植物：葫蘆蘚、腎蕨、海帶；裸子植物：銀杏；被子植物：油菜；
藻類植物：海帶；苔蘚植物：葫蘆蘚；蕨類植物：腎蕨
（2）請(qǐng)將圖中6種植物的所屬類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來．海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、油菜和君子蘭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小小蝌蚪在水中游來游去，招人喜愛．你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎（　�。�
A．陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B．陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D．水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為預(yù)防近視的形成，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持正確地做眼保健操
B．注意用眼的清潔衛(wèi)生，防止眼部傳染病感染
C．注意感知外部世界，長時(shí)關(guān)注手機(jī)、電腦屏幕
D．注意營養(yǎng)搭配，適當(dāng)多食含維生素A豐富的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案