【題目】下圖是同學(xué)們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,關(guān)于這些動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲的體表具有外骨骼,可以防止水分蒸發(fā)
B. 根據(jù)體內(nèi)是否具有脊柱,將甲和乙分成一類(lèi)
C. 丙屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠近身體的前端有環(huán)帶
D. 丁通過(guò)尾部和軀干部擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
【答案】B
【解析】
節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,觸角和足也分節(jié),即有分節(jié)的附肢。魚(yú)類(lèi)的主要特征:魚(yú)類(lèi)生活在水中,有脊柱,體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的作用游泳。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔。兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
甲蝗蟲(chóng),屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié),即有分節(jié)的附肢,故A正確;動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成脊柱分為無(wú)脊柱動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩類(lèi),據(jù)圖可知甲是蝗蟲(chóng)、丙是蚯蚓,屬于無(wú)脊柱動(dòng)物,乙是青蛙、丁是魚(yú)類(lèi)屬于脊柱動(dòng)物,故B錯(cuò)誤;丙是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔,故C正確;丁是魚(yú)類(lèi),生活在水中,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,故D正確。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣
B. 禽流感病毒細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,易侵入并破壞其他生物的活細(xì)胞
C. 神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
D. 卵細(xì)胞體積較大,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于平靜呼吸時(shí),呼氣過(guò)程的表示,正確的是
A. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺
B. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體出肺
C. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體出肺
D. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因(A和a)控制,能卷舌是顯性性狀。下圖是一位能卷舌的人的體細(xì)胞中染色體排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)染色體的組成和形態(tài)可以判斷,此人的性別是_________性。
(2)從圖中可以看出,在人體細(xì)胞中,染色體是________存在的。
(3)從化學(xué)成分分析,染色體主要由蛋白質(zhì)和________構(gòu)成。
(4)此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中應(yīng)含有_________條染色體。
(5)這個(gè)人長(zhǎng)大后,與一位不能卷舌的人結(jié)為夫婦,他們生了一個(gè)能卷舌的男孩,則該男孩的肝臟細(xì)胞中________(填表“有”或“無(wú)”)控制不能卷舌的基因,男孩母親的基因組成是_________。
(6)若這對(duì)夫婦已經(jīng)生育了兩個(gè)男孩,那么他們?cè)偕惶ナ桥⒌目赡苄允?/span>_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是
A. 女性的陰道 B. 子宮里 C. 輸卵管中 D. 卵巢內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“使用公筷,筷筷有愛(ài)”。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),“使用公筷”屬于( )
A.殺滅病原體B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中,把狼殺絕,則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)( 。
A.迅速上升
B.緩慢上升
C.保持穩(wěn)定
D.先上升,后下降
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