【題目】小腸內(nèi)表面有許多________________________,這是它適宜于吸收的特點(diǎn)之一。

【答案】皺襞 小腸絨毛

【解析】

小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,是消化和吸收的主要器官。

小腸與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸,含有許多消化酶,能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用,與小腸的消化功能相適應(yīng),不是與吸收功能相適應(yīng)。小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛使小腸的消化吸收面積大大增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,下列有關(guān)“食不言”的解釋正確的是( )

A. 說(shuō)話需要力氣,不利于保養(yǎng)身體B. 避免食物由咽、喉進(jìn)入氣管

C. 有利于保護(hù)聲帶D. 避免流經(jīng)消化器官的血量減少,影響消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)、工作和生活的“本錢”,下列促進(jìn)健康的方法,哪些是正確的(  )

①多喝水,常憋尿,可以增強(qiáng)腎臟的功能

②多喝水,可以促進(jìn)廢物排泄

③認(rèn)真做眼保健操,有助于眼睛的健康

④遇到巨大聲響時(shí),迅速?gòu)埧谖娑,可保護(hù)鼓膜

A. ①②④B. ②③C. ③④D. ②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小峰防洽美國(guó)白蛾,體現(xiàn)動(dòng)物具有( 。

A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用B. 幫助植物傳播種子的作用

C. 幫助植物傳粉的作用D. 維持生態(tài)平衡的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,根據(jù)資料回答下列問(wèn)題

資料一:春季是手足口病的高發(fā)季節(jié),該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年的患者不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.

資料二:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.

1)人體第一道防線的組成是__________

2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患有手足口病的兒童屬于_____.學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____

3)從免疫的角度來(lái)看,狂犬病毒屬于_____,注入人體的狂犬病疫苗屬于_____;通過(guò)接種疫苗后人獲得的免疫的方式屬于_____免疫。

4)手足口病具有_____和流行性的特點(diǎn),在手足口病流行期間,盡量不要帶兒童到人群聚集、空氣質(zhì)量比較差的公共場(chǎng)所。要做好勤洗手,防止通過(guò)手的污染造成疾病的感染,這些預(yù)防措施都屬于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放→______→觀察→清潔和收鏡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。大熊貓是保護(hù)狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是_________。在動(dòng)物類群中,除了這一類群是恒溫動(dòng)物外,還有_________類體溫也是恒定的。

(2)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物種)多樣性和_________多樣性三個(gè)層面采取措施。如果瀕危物種滅絕,就意味著該物種所擁有的全部將從地球上消失。

(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________

(4)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?___________________________

(5)對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類,是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ),在下列分類單位中,共同特征最多的是_________

A.種 B.綱 C.科 D.門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所了解的生物分類方法,你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的? ( )

A. 蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B. 雞、豬、鴨為家禽

C. 海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物D. 小麥、玉米、水稻為作物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于環(huán)境污染的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境污染是可以擴(kuò)散的

B. 環(huán)境污染造成的危害既可以是直接的,又可以是間接的

C. 保護(hù)環(huán)境,防止污染,人人有責(zé)

D. 只要講究個(gè)人衛(wèi)生就可以預(yù)防環(huán)境污染

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