19．觀察受精的雞蛋卵黃時(shí)，發(fā)現(xiàn)其表面中央有一盤狀的白點(diǎn)，它是（　�。�
A．胚盤B．細(xì)胞核C．卵細(xì)胞D．受精卵

分析 胚盤內(nèi)有細(xì)胞核．未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎．

特別提醒：鳥產(chǎn)下的整個(gè)鳥卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞．鳥的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的．

解答 解：卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2014年7月，河南遭遇63年來最嚴(yán)重的“夏旱”，受旱的216萬畝玉米出現(xiàn)死苗現(xiàn)象．玉米出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（　　）
A．水分B．陽光C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．水稻和家兔都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁   細(xì)胞膜  細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核
B．細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核  葉綠體
C．細(xì)胞膜   細(xì)胞核  細(xì)胞質(zhì)  大液泡
D．細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核  線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某學(xué)校興趣小組用打孔器獲得許多葉圓片，抽取其中空氣，將等量的葉圓片和清水倒入三個(gè)相同的燒杯中，按下表?xiàng)l件進(jìn)行試驗(yàn)
燒杯號(hào)光照（勒克斯）溫度（℃）二氧化碳（%）
16000150.2
26000250.2
36000250.01
根據(jù)所學(xué)，你能判斷該實(shí)驗(yàn)是在研究哪些因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響？（　�。�
A．二氧化碳和溫度B．二氧化碳和光照
C．光照和溫度D．光照、二氧化碳、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某人出過麻疹后，通常不會(huì)再次感染此病，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．麻疹病毒長(zhǎng)期留在人體內(nèi)，激活人體不斷產(chǎn)生抗體B．人病愈后，抗體阻止麻疹病毒再次侵入人體C．吞噬細(xì)胞能識(shí)別麻疹病毒，吞噬再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒D．人病愈后，人產(chǎn)生的特異性抗體可協(xié)助吞噬細(xì)胞消滅再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒

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4．在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．葉片下表面的光照弱B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多
C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D．葉片下表面的氣孔多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．華東地區(qū)最大東北虎野生放養(yǎng)基地--黃山生態(tài)虎林園，國(guó)內(nèi)外游客來黃山不僅可以欣賞黃山美景，而且還可以通過觀光大廳和觀光走廊看到“百獸之王”．圍繞著“虎”的語句很多，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：
（1）“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色，有利于隱蔽，這體現(xiàn)了生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征．
（2）“爬山虎”不是虎而是植物，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上比較，與虎不同的是：“爬山虎”的細(xì)胞具有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁；從生物體結(jié)構(gòu)層次與“虎”比較“爬山虎”不具有系統(tǒng)．
（3）“餓虎擒羊”中虎擒羊需要一定的經(jīng)驗(yàn)．從獲得的途徑看，虎的擒羊行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（4）“虎”與休寧大熊貓生態(tài)樂園里的“大熊貓”同屬于有脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物類群．
（5）“虎”、“大熊貓”、“羊”靠四肢支撐起身體，骨在骨骼肌牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，使軀體完成各種動(dòng)作．完成動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射．
（6）像“祁門牯牛降國(guó)家自然保護(hù)區(qū)”、“黟縣五溪山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)”是對(duì)生物多樣性保護(hù)采取的最有效措施--就地保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如圖，回答下列問題．
（1）圖中有一條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 綠色植物．
（2）綠色植物能夠制造有機(jī)物，作為A成分；細(xì)菌和真菌作為C成分，將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無機(jī)物，可供植物重新利用．
A．生產(chǎn)者    B．消費(fèi)者   C．分解者   D．非生物部分
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥←蟲．（用箭頭表示）
（5）-般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈中的血液都含有尿素
B．大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C．重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)
D．在尿液中檢測(cè)不到葡萄糖

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