關于生命的起源可以通過科學推測。科學推測需要________________、嚴密的邏輯和__________________。在米勒實驗的裝置中，每一個環(huán)節(jié)都是在模擬原始的地球環(huán)境，并最終獲得了有機物。其中_____________模擬原始海洋，火花放電模擬________________，冷凝器的作用模擬______________。米勒實驗的成功有力地支持了_______________學說。

 

確鑿的證據(jù) 豐富的聯(lián)想和想象 沸水 閃電 降雨 化學起源

【解析】該題考的是原始生命的起源，學生識記便可。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元　生物和細胞（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的結構層次是(　　)

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．細胞→組織→器官→植物體

C．根→莖→葉→花→果實→種子→植物體

D．植物體→器官→組織→系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

通過兩年的學習，相信你了解了生物的基本特征、認識了不少的生物種類，下列屬于生物的一項是(　　)

A．智能機器人

B．變形金剛

C．石頭上的青苔

D．溶洞中不斷長高的石筍

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 嘗試對生物進行分類（解析版） 題型：連線題

請將下列動物與他們分屬的類群用直線聯(lián)起來。

A．海葵 a．軟體動物

B．烏賊 b．甲殼動物

C．水蚤 c．腔腸動物

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 嘗試對生物進行分類（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的生殖方式是胎生，對動物的意義是（ ）。

A. 降低出生個體的數(shù)目           B. 提高后代的成活率

C. 增加后代個體的數(shù)目           D. 增強后代個體體質(zhì)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版） 題型：選擇題

原始大氣中不含有

A．游離氧B．氨C．甲烷D．水蒸汽

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：綜合題

簡答：動物是人類的好朋友，請舉兩個例子說明。

（1）______________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：判斷題

動物數(shù)量的大量減少，可使人類有更大的發(fā)展空間，利于人類社會發(fā)展。（ ）

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次（解析版） 題型：連線題

連線題（每題1分，共5分)

( ) ①具有保護、吸收和分泌的功能 a.神經(jīng)組織

( ) ②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮的功能 b.肌肉組織

( ) ③具有運動等功能 c.輸導組織

( ) ④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能 d.分生組織

( ) ⑤其細胞具有分裂的能力 e.上皮組織

 

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