生物和非生物的最本質(zhì)區(qū)別是什么

A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B．B．生物能生長，非生物不能生長

C．生物有生命，非生物沒有生命

D．生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，而非生物沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：

① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。

（2）在此細(xì)胞中，起保護(hù)和支持作用的是 。

（3）假如這是已被碘液染色的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，那細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是 。

（4）我們用刀切西瓜時(shí)，流出來的汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[ ] 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆四川省九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．生產(chǎn)者最為重要，消費(fèi)者和分解者可有可無

C．非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響

D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆四川省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

A．③→①→②→④ B．④→③→②→①

C．③→④→②→① D．③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們在對(duì)某地區(qū)生物分布狀況進(jìn)行調(diào)查是，首先應(yīng)確定調(diào)查的

A．目的和對(duì)象 B．范圍和方案 C．方法和順序 D．范圍和順序

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物基本特征的是

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于兩棲動(dòng)物概念的理解，正確的是（ ）

A．兩棲動(dòng)物就是有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物。

B．兩棲動(dòng)物是指幼體和成體都必須在水中生活的動(dòng)物。

C．兩棲動(dòng)物是指幼體在水中生活，成體完全在陸地上生活的動(dòng)物。

D．兩棲動(dòng)物是指幼體在水中生活，成體大多生活在陸地上，又可以在水中游泳的動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A是 ， E是 ；

（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ；

（3）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40 ×， 使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是 倍。

（4）對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是（）

A．黑暗的 B．彩色的

C．略灰的 D．白亮的

（5）觀察過程中，將 “10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變 （“多”或“少”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：探究題

近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A．B．C．D四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。（注：各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇_______裝置，該實(shí)驗(yàn)提出的問題是： ？

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子，目的是 。

（3）若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是 。

（4）如果裝置 種子的 萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置 ，則說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案