【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞，可能引起嚴(yán)重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自我調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

【答案】D
【解析】任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S，P表示的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．右心室、左心室

B．腎動(dòng)脈、腎靜脈

C．肺動(dòng)脈、肺靜脈

D．毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為治理水污染，相關(guān)部門在湘江某些河段建起了生物浮床，如圖所示。

(1)河水中的重金屬可通過植物________(填器官名稱)的吸收而減少；而河水中的有機(jī)物，則可被植物根系間生活著的細(xì)菌和真菌——生態(tài)系統(tǒng)中的________者降解。

(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水藻，這主要是受________這一非生物因素的影響。

(3)有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料，遭到反對(duì)，因?yàn)榧偃邕@樣做，重金屬會(huì)通過________傳遞和積累，最終危害人體健康。

(4)作為中學(xué)生，你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的母親河——湘江？__________________________________________(寫一條即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

（2）淀粉的化學(xué)消化開始于_______；蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于_______。食物主要在圖中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（3）標(biāo)號(hào)[2]所示器官分泌的消化液稱為_______，它消化脂肪的方式屬于_______。

（4）標(biāo)號(hào)[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_______來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

（5）人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)_______所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視（ ）
A.目鏡內(nèi)
B.物鏡
C.載物臺(tái)
D.通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 蚯蚓爬出地面呼吸

B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D. 借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年6月17日四川宜賓發(fā)生地震。在此次地震后，救援人員在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一根木梁壓在某人的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒，救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）醫(yī)生用針刺激此人的足底皮膚，其足立即縮回，并且?guī)酌腌姾蟠巳烁杏X到疼痛，以上事例說明脊髓具有_________和_________兩個(gè)功能，根據(jù)圖1所示，寫出縮足反射的途徑_______________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求此人在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是_______________。

（3）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和氫氧化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的_________________。注射5%的葡萄糖溶液后，此人的血糖濃度出現(xiàn)如圖2所示的變化，那么BC段變化的原因是_________調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

（4）假如此反射控制的是排尿反射，并且地震后此人出現(xiàn)大小便失禁，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受____________的控制。

（5）人在a：吃梅、b：看梅、c：談梅時(shí)都能分泌唾液，其中人類特有的反射活動(dòng)是___________（填a或b或c）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的 ，保護(hù) 的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的林地，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是什么植物？可以當(dāng)作（ ）
A.苔蘚植物，檢測空氣污染程度的指示植物
B.裸子植物，綠化環(huán)境的主要植物
C.蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物
D.藻類植物，提供木材的植物

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同步練習(xí)冊答案