【題目】房屋裝修后不能馬上入住,而要進(jìn)行( )
A.關(guān)閉門窗,避免潮濕
B.打開門窗,通風(fēng)透氣
C.在屋內(nèi)噴灑大量的醋,殺毒滅菌
D.噴空氣清新劑,讓室內(nèi)清香四溢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些做小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖中A與C、D在細(xì)胞的主要區(qū)別是:A無(wú)成形的____,B與A、C、D之間在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是____。
(2)圖A進(jìn)行分裂生殖;圖D可以通過產(chǎn)生大量的____來(lái)繁殖后代;圖C主要進(jìn)行____生殖。
(3)被稱為“世界瘟疫“的艾滋病是由圖中____(填字母)類生物引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物的是( 。
A.恐龍化石
B.饅頭上長(zhǎng)出的白霉
C.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
D.會(huì)唱歌的機(jī)器人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖解,回答問題。
(1)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。圖1動(dòng)物與游泳相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官是___;圖2動(dòng)物與飛行相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是肺和___;有助于提高圖3動(dòng)物攝食能力的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。
(2)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。從體表特點(diǎn)分析,圖4動(dòng)物的皮膚___,只適于在水域及其附近生活;圖5動(dòng)物的體表有___,可減少水分蒸發(fā),適于___生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衣藻、綠膿桿菌都是單細(xì)胞生物,綠膿桿菌容易引起燒傷創(chuàng)面感染,可采用噬菌體治療這種感染。結(jié)合圖解,回答問題。
(1)圖1是三種生物的分類圖解。如果B1代表“有葉綠體”,則①代表___;A2代表___;③代表____。如果B1代表“無(wú)成形細(xì)胞核”,則①代表___。
(2)用噬菌體(圖2)治療綠膿桿菌感染,主要原理是:噬菌體能將[___]___注入到綠膿桿菌細(xì)胞內(nèi),制造出新噬菌體,并使綠膿桿菌裂解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于( )
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)
D.細(xì)胞膜中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秸稈是農(nóng)作物收獲籽實(shí)后留下的莖葉部分的總稱,焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾。秸稈還田(填埋)既增加土壤肥力,又降低環(huán)境污染。在秸稈增加土壤肥力過程中,起主要作用的是()
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.無(wú)機(jī)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦丈夫?yàn)閱窝燮,妻子為雙眼皮,他們的女兒為單眼皮,已知雙眼皮為A,則女兒的基因組成是( )
A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa
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