在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（ ）
A．溶解葉片中的淀粉，避免將葉片燙死
B．將淀粉煮熟，避免將葉片燙死
C．溶解葉片中的葉綠體，避免酒精過(guò)度揮發(fā)
D．溶解葉片中的葉綠素，避免酒精過(guò)度揮發(fā)
D

試題分析：實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費(fèi)，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)能正確表示光合作用的基本過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室栽培農(nóng)作物，為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，在長(zhǎng)時(shí)間大霧籠罩的天氣，應(yīng)采取的措施是（ ）
A．蓋上黑色塑料薄膜B．適當(dāng)降低溫室溫度
C．適當(dāng)提高溫室溫度D．充入大量氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用中，物質(zhì)和能量的變化狀況是（  ）
A．分解有機(jī)物，貯存能量B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．合成有機(jī)物，貯存能量D．合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

多數(shù)葉片正面綠色比背面深一些，其主要原因是（  ）
A．上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多
B．下表皮的保衛(wèi)細(xì)胞多于上表皮
C．海綿組織排列緊密，且含有較多的葉綠體
D．柵欄組織排列緊密，且含有較多的葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示葉片結(jié)構(gòu)和葉在一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答（7分）

（1）圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是           。該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所主要在圖中[  ]       和[   ]         。
（2）圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是：通過(guò)它              。
（3）圖中結(jié)構(gòu)[6]對(duì)曲線b所示生命活動(dòng)的作用是：通過(guò)它              。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的公式表達(dá)式：                                   

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

儲(chǔ)存甘薯、白菜最適宜的溫度
A．高溫潮濕B．低溫潮濕C．低溫通風(fēng)D．高溫通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不是植物光合作用的意義(　　)
A．為動(dòng)物和人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源
B．為動(dòng)物和人類(lèi)提供能量來(lái)源
C．為動(dòng)物和人類(lèi)提供呼吸所需的氧氣來(lái)源
D．為動(dòng)物和人類(lèi)提供呼吸所需的二氧化碳來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（  ）
A．傍晚的葉B．清晨的葉C．正午的葉D．都一樣

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