成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物的什么關(guān)系（   ）
A．競(jìng)爭(zhēng)B．合作C．捕食D．寄生
C

試題分析：螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食。所以此成語(yǔ)描寫(xiě)的動(dòng)物關(guān)系不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故A錯(cuò)；不是合作關(guān)系，故B錯(cuò)；是捕食關(guān)系，故C正確；不是寄生關(guān)系，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1.______2.________3.________
(2)家鴿進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是____________。
(3)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是      ，骨骼輕、薄，好處是    。
(4)家鴿的前肢變成       ，其上生有幾排大型羽毛。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究光照對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你一起來(lái)完成探究的過(guò)程。
（1）提出問(wèn)題：_________________________?
（2）作出假設(shè)：______________________________________。
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
a準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，在鐵盤(pán)內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線(xiàn)為界，一側(cè)蓋紙板，一側(cè)蓋玻璃板，形成 _____ 和 _____兩種環(huán)境。
b在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
（4）得出結(jié)論：
a觀察的結(jié)果：黑暗一端的鼠婦數(shù)量比明亮一端的        （多或少）。
b得出的結(jié)論：__________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物。                            （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)可以生活在于燥的陸地上，在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的是(    )
A．體表的革質(zhì)翅B．體表的大量鱗片
C．覆蓋全身的表皮D．堅(jiān)硬的外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，具有與        相通的           ，可以輔助呼吸。鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌發(fā)達(dá)，胸肌的一端在胸骨上，另一端附著在               。（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素對(duì)植物開(kāi)花的影響
A．空氣B．溫度C．光照D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的組合關(guān)系依次為競(jìng)爭(zhēng)和捕食的一組是 
A．牛和草，稻與水稻株旁的稗草
B．水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)、牛和草
C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)
D．水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于竟?fàn)庩P(guān)系的是（  ）
A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾

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同步練習(xí)冊(cè)答案