（2009?恩施州）小明家的蘋果樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象．小明根據(jù)所學生物學知識及時給蘋果樹施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，并且不久開花了．請問小明施加的化肥是（　�。�
分析：此題考查各種無機鹽對植物的作用．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運．
解答：解：磷肥能夠促進番茄花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記氮、磷、鉀對植物的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?恩施州）提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞
血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？（提示：維生素C能與高猛酸鉀溶液發(fā)生化學反應，使高錳酸鉀溶液褪去顏色．）
做出假設：你的假設是：
黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C
黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C
．
制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成相同體積的汁液，倒入兩個小燒杯中；
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)x；
③接著用另一干凈滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)y．
實施計劃：按制定的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．
分析得出結論：請你預測三種實驗結果，并得出相應結論．
（1）
若x＜y，說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好
若x＜y，說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好
；
（2）
若x＞y，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好
若x＞y，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好
；
（3）
若x=y，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量
若x=y，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?恩施州）[2009年恩施州中考]地處我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關口村．由于那里特殊的地理條件，白天光照強、氣溫高．夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關口葡萄”特別甜．這是因為與別處相比（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?恩施州）[2009年恩施州學業(yè)考試]圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人患膝關節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療．輸液一段時間后，在患者尿液中也檢測到藥物．根據(jù)上圖，請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：上腔靜脈→
右心房
右心房
→右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→
肺靜脈
肺靜脈
→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→
腎小球
腎小球
→
腎小囊
腎小囊
→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（2）醫(yī)生對該病人進行輸液治療的同時，還給病人開了口服中藥進行治療．請問中藥有效藥物成分最先進入本題血液循環(huán)示意圖的
腸壁毛細血管
腸壁毛細血管
（填圖中血管名稱）．
（3）醫(yī)生對該病人進行上述方法治療的同時，還用一種中藥膏外敷在病人的膝關節(jié)，并用一種可以發(fā)熱的燈具對著膝關節(jié)進行烘烤．請問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進入發(fā)病部位的？
藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導管及毛孔向內(nèi)滲透的
藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導管及毛孔向內(nèi)滲透的
．
（4）上述用發(fā)熱的燈具對著膝關節(jié)進行烘烤對治療關節(jié)炎有何作用？
促進局部血液循環(huán)（或微循環(huán)）；可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張，有利于藥物向內(nèi)滲透
促進局部血液循環(huán)（或微循環(huán)）；可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張，有利于藥物向內(nèi)滲透
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?恩施州）根據(jù)下面的概念圖（圖5），回答下列問題：

（1）圖中B具有而A不具有的器官是
根
根
．
（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是
果實
果實
．
（3）圖中C是
幼苗
幼苗
；D是
根與莖的連接部位
根與莖的連接部位
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?恩施州）冬天，我州的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．請回答下列有關問題：
（1）菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機肥，不僅培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．溫室內(nèi)除了綠色蔬菜呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳外，二氧化碳濃度增加的另一主要原因是
有機肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生無機鹽和二氧化碳
有機肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生無機鹽和二氧化碳
．
（2）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應該考慮到無機鹽的
種類、比例
種類、比例
．
（3）某溫室從16點開始，持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)的變化情況 如圖所示．試分析：
①曲線b～c大幅度下降的原因是
植物進行光合作用消耗了大量的二氧化碳
植物進行光合作用消耗了大量的二氧化碳
．
②曲線c～d上升的原因是
植物的呼吸作用產(chǎn)生了少量的二氧化碳
植物的呼吸作用產(chǎn)生了少量的二氧化碳
．
（4）冬季種植反季節(jié)蔬菜時往往用塑料大棚，夏季農(nóng)民大面積種植煙葉、魔芋時采用塑料薄膜進行地膜覆蓋．前者使用塑料薄膜的主要目的是保溫，后者使用塑料薄膜的主要目的是
保水
保水
．

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