【題目】原產(chǎn)于我國(guó)的銀杏是舉世聞名的活化石,科學(xué)家將其列為裸子植物,主要依據(jù)是( )
A.有胚珠、無(wú)子房壁,有種子、無(wú)果皮
B.根、莖、葉發(fā)達(dá)
C.有胚珠、有子房壁,有種子、有果實(shí)
D.生殖過(guò)程不需要水

【答案】A
【解析】解:裸子植物的特點(diǎn)是根、莖、葉發(fā)達(dá),具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織,種子裸露,沒有果皮包被,因此無(wú)果實(shí).受精過(guò)程不需要水;銀杏沒有果實(shí),也就沒有子房壁,食用的白果的是銀杏的種子,因此種子裸露在外面,沒有果皮包被.故銀杏屬于裸子植物的主要依據(jù)是有種子和珠被,無(wú)果皮.
故選:A.
銀杏屬于裸子植物,裸子植物的特點(diǎn)是根、莖、葉發(fā)達(dá),具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織,種子裸露,沒有果皮包被,據(jù)此答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)上圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答下列問題。

1)甲圖表示 氣 ,乙圖表示 氣 。

2)呼氣時(shí),肋間肌和膈肌 ,使胸腔容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ,氣體被呼出。

3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌 ,使胸腔容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ,氣體被吸入。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)[1]__和[4]__組成了雄蕊.

(2)柱頭,花柱和子房組成了__

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做__

(4)受精完成后,如圖中的[5]__將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )
A.蝸牛
B.草履蟲
C.蟹
D.水母

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者________設(shè)計(jì)的.

(2)圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是________,在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供________

(3)A和C裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于________,經(jīng)過(guò)一周后,對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有________等有機(jī)小分子生成.

(4)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃,應(yīng)采取的方式是

A 扦插 B嫁接 C 分根 D壓條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖,回答問題

(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有________食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________, 兔、狐等屬于________, 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________, 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來(lái)的________

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的是________

(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí),記下的三次數(shù)值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為( )
A.3200 mL
B.3500 mL
C.3800 mL
D.10500 mL

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時(shí),物象是( )

A. b B. d C. p D. q

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