5．由示意圖可知，人類生男生女的性別比例為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．2：3

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：從圖中可以看出，男性性染色體是異型染色體XY，在形成精子時，產(chǎn)生兩種精子X和Y，兩者比例X：Y=1：1；女性性染色體是XX，在形成配子時只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞X；X精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵XX發(fā)育成女孩，Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵XY發(fā)育成男孩．所以XX：XY=1：1，生男生女機會均等．


故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是會借助人的性別遺傳圖解來分析解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．流程圖可表示一系列連續(xù)的生理活動．能在正常生物體中實現(xiàn)的流程是（　�。�
A．植物體水分輸送：根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
B．人體內(nèi)血液運輸：右心室→肺動脈→肺泡毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
C．神經(jīng)沖動的傳遞：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
D．番茄的一生：種子萌發(fā)→植株成熟→傳粉→開花→受精→結(jié)出果實（內(nèi)含種子）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一條食物鏈中，具有捕食關(guān)系的兩種生物（消費者），當(dāng)捕食者被大量捕殺后，被捕食者的數(shù)量在一定時間內(nèi)的變化將會是如圖中的哪種情況？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將基因組成為AA的黃色玉米的花粉授到基因組成為aa的紅色玉米的柱頭上，所結(jié)玉米果皮的基因組成和顏色分別是（　　）
A．aa、紅色B．Aa、紅色C．AA、黃色D．Aa、黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研發(fā)人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中未相對值），其數(shù)據(jù)如下表所示，下列說法不正確的是（　　）
氧氣
二氧化碳釋放量
溫度		3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
A．因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，所以植物體的呼吸強度可以用二氧化碳的釋放量表示
B．表中的數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳的釋放量會隨之增多
C．在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜貯藏的溫度是20℃
D．為準(zhǔn)確檢測氧含量對呼吸強度變化的影響，該實驗應(yīng)在無光條件下進行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸狀態(tài)，其中曲線B不能表示下列的哪種狀態(tài)（　�。�
A．110米欄B．籃球比賽C．散步D．50米蛙泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物圈中的植物形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類，其中無根莖葉分化的是藻類植物，有莖葉分化，但無真正的根是苔蘚植物，有根莖葉分化，但靠孢子繁殖的是蕨類植物，有根莖葉分化，但靠種子繁殖的是種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在炎熱的夏天，從室外進入溫度較低的空調(diào)房間，人體將發(fā)生的生理變化是（　　）
A．尿液減少，排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B．在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小
C．散熱量增加，產(chǎn)熱量減少
D．小腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人的性別決定與性染色體有關(guān)，則男性的表示方法是XY．

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同步練習(xí)冊答案